给图画染色.doc

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给图画染色
教材分析：
《给图画染色》是小学信息技术四年级上册第6课。在前面的学习中，学生 已经认识了 “画图”的界面，学习了使用电脑的“笔”和“图形工具”来画画。 本课是在以上基础上，学习工具箱中“颜料盒”的用法，使用“颜料盒”的注意 事项和怎样用“放大镜”放大镜并修改断点。本课的练一练是对前儿节课所会图 画的染色，所讲的这幅画，是下一节课《图画的复制》的练习素材。
学生分析：
在前面的学习中，学生已经基本掌握了使用电脑的“笔”和“图形工具”来 画画，有了一定得画画基础。本节课的“热带鱼”的画法已不是什么重点和难点。 在前面笫二单元“图形工具”的使用学习中，学生们画的“帆船”、“火车”、 “房子”,都是本节课练习的好素材。
根据以上分析，确定本课教学目标和重难点如下：
教学目标：
1、 知识目标：①认识填充工具及其作用；②认识“颜料盒”;③明白“放 大镜”在图画断点修改中的作用。
2、 技能目标：①学会“填充工具”和“颜料盒”的使用；②学会使用“放 大镜”修改图画中的断点，给图画染色。
3、 情感H标：感受电脑画画的简洁性和颜料的丰富多彩，培养学习电脑的 兴趣。
4、 素质U标：陶冶学生审美的情操，提高审美意识。
教学重难点：
重点：利用“填充工具”给图画染色。
难点：对小图形的填色和未封闭图形的填色。
教学准备：
电子教室教学控制平台，挑选好的前儿节课学生的优秀作业，若干往届学 生的绘画作品。
教学过程：
一、 导入新课：
1、 出示前儿节课学生的优秀作业进行展示，并对这些学生提岀表扬。
2、 展示儿幅前儿届学生的优秀作品（染过色的），最后落在染过色的“热 带鱼”图上。
师问：这儿幅作品与你们画的有什么不同？
引导学生回答：“我们画的没有色彩” o
引出课题：第6课 给图画染色
二、 新授：
1、画出热带鱼。
师问：请大家看电脑屏幕上的热带鱼，他们是山哪些图形和线条画成的？ 生答：鱼身和鱼尾是山三角形组成的，鱼身上的纹路是曲线，鱼眼是椭圆形。
2、教师出示绘画步骤，很快的画出“热带鱼”,并故意在绘制鱼身上的纹 路时留岀断点，便于在染色时引出使用放大镜修改断点。（如下图）
画热带鱼的步骤:
1、 用“多边形”工 具MLU-个人二角形作 为热带鱼的身&再画 一个小三角形作为热带 鱼的尾巴。
2、 用“椭圆”工具 画出鱼的眼睛。
：3、用“铅笔”或“ 曲线”工具画出热带鱼 身上和尾巴上的纹路。
3、给热带鱼填上颜色。
热带鱼画好了，下面我们就来给他染色。
（1）、岀示染色步骤，教师边讲解边示范操作。（如下图）
给执带角染仆•
'、、飞择“工具箱"里的“用颜色 填充"工具，鼠标指针就变成了一个小 油漆桶：
2. 选颜色。有两种途径：（1）、 在窗口左下也的“颜料盒"里选（有14 种预选颜色）；（2）、用鼠标单击菜 单栏的”'颜色"菜单，选“编辑颜色" 就弹出一个“编辑颜色”对话框，其中
“基本颜色”项有48种预选颜色；选择 方法都是用鼠标指针在想要选取的颜色 上单击；
3、 选中颜色后，把“用颜色填充 "指针移到热带鱼身上A适的位置，