《黄生借书说》 1 1. zhu ì guǐsì zh ū zhéyín 2. 略(参见课文注释) 5.(1 )(参见课文注解①) (2 )叙事兼议论;说说。(3 )吾,余,予;尔,汝,子。(4)“书非借不能读”①藏书者和借书者对书的不同态度的对比;②藏书者和借书者不同心理的对比; ③作者过去和现在对书的不同态度的对比。 6. 作者的遭遇是“张氏之吝书”,“予固不幸而遇张”。黄生则是“予之公书”,“生固幸而遇予”。 7.“知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。” 8. 正面是幼年在借书不得后求书愈切的心理支配下, 读书效率很高。反面是做官后藏书不少反而不读书。 9. 照应开头“授以书而告之”,结束全文,进一步表示对黄生的殷切期望。 10. 略(参见译文) 课后习题第一题: 作者的遭遇是“张氏之吝书”,“予固不幸而遇张”。黄生遇到的则是“予之公书”, “生固幸而遇予”。第二题: “书非借不能读”的观点。从三方面进行论述的:首先泛举历史上的例证,天子、官宦豪门和富有之家都是以书为装饰品, 实际上并不读书。再以读自家所有的书和读借自别人的书, 两种不同心理的对比来论说只有借来的书才能认真读的道理, 并以自己切身的经历和体会加以印证。最后以自己当年的贫寒境遇和黄生相对照, 使黄生感知能借到书读的幸运, 以激励其勤奋读书的上进心。第三题:略第四题: 1. 独:只是。然:这样。 2. 与:给。形:出现。 3. 故:所以。辄:就。 4. 公:公用。吝:吝惜。类:一样。第五题:略参考答案 2: 1. 袁枚; 随园老人 2.⑴fú、 qiǎ ng⑵ zhu ì⑶ shào⑷hào3.⑴交给⑵更不用说⑶这人, 指向别人借书的人⑷像我⑸写作 4.⑴书如果不是借来的就不能及时地阅读。⑵不只书籍是这样, 天下的事物都是这样。⑶做官以后, 花去官俸买回书来, 满满地堆了一层, 白色蛀虫和灰丝, 常常沾满书本。⑷懂得借到书的幸运与借不到书的不幸, 那么他读书也一定会专心, 并且他还书一定会很快。 5.⑴语含否定,应当读出一些疑问和不屑来。⑵语含讥讽,应当读出一些叹息和鄙视来。 6 .作者用心良苦,不仅以此宽慰黄生不以借书为耻,更以此勉励黄生专心读书, 珍惜读书的机会。7. 既唤起共鸣, 又勉励告诫黄生。( 意近即可)8. 要珍惜并好好利用自己拥有的一切;珍惜年轻时光认真学习。 9.⑴之于⑵就⑶值得珍惜⑷在一起 10. ⑴汗牛塞屋……子孙弃者无论焉。⑵若业为吾所有……云尔。 11 .勉励黄生珍惜青春时光, 勤奋读书。 12 .以类似的经历勉励黄生珍惜机会,专心读书;告诫黄生读书年华一旦过去, 以后很难读书。 13. 宽慰黄生不以借书为耻, 更以此勉励黄生专心读书, 珍惜读书的机会(并尽快还书)。 14. 先君之立我也,曰“为社稷忍羞” 15. (1) 为什么(2) 在(3) 疏散 16. (1) 赵简子把襄子立为他的继承人。(2) 他的为人,能为国家忍羞。 17. (1) 知伯:骄横跋扈襄子:忍辱不发(2) 略 18 、讽刺弄虚作假的人。 19 、如:续写:陌路人一句关切的话语;赛场上一把有力的搀抚。改写: 难道这不是千金难买的幸福吗?仿写: 像燥热的天气里吹来的一缕缕凉风,让人感到身心舒畅。 20 、出身卑微的人经过努力也可能取得成功。练习 3 答案略《黄生
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