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广州市海珠区同福中路第一小学水平二(三年级)体育课教学设计授课时间:2007年10月授课地点:同中一小南校区篮球场任课教师;聂海锋广州市海珠区同中一小2006~~~~2007学年度水平二(三年级)合作类垫上活动单元计划学习目标通过创造性学习,体验参与技巧运动的乐趣。通过游戏和分组练习,培养学生自主练习和自我保护的方法,树立我能行的思想。发展柔韧、灵敏、协调、平衡等能力,让学生运动中充满自信心。培养勇敢、果断、机智等意志品质和团队合作的集体主义精神。。课次达成目标学习内容1建立滚翻的动作概念,发展柔韧、协调素质,培养学生的兴趣。新授::动物世界2提高动作力量,发展上肢力量及协调能力、灵敏协调等身体素质掌握连续前滚翻动作新授:侧滚动游戏:多人滚动传小垫3发展弹跳力,消除恐惧心理,::跳跳球篮球呼啦圈4发展协调能力,::四人相连的爬行5能做简单的组合动作培养团队合作和集体主义精神能主动与同伴合作完成体育任务复习组合技巧展示:双人相抱的侧滚动双人拉手的侧滚动游戏:多人滚动传小垫音乐放松广州市海珠区同福中路第一小学水平二(三年级)合作类垫上活动第五课教案一:指导思想本课根据《体育课程标准》的精神,以素质教育和“健康第一”为指导,依据学生的心理生理特点,以“学生为主体”的教学理念,激发学生对体育的兴趣和爱好。通过启发学生的创造思维,提高积极主动和自主学习的能力。以“师生互动生生互动”来培养学生的创新思维和实践能力,促进学生身心健康发展。二:教学目标和教材选择根据水平二的五个领域,本课着重培养学生勇敢、果断、机智等意志品质,通过本课的练衡等身体素质和不畏困难互相帮助的集体主义精神,提高学生的自我保护能力。根据城市小学生的身心特点,本课活动内容丰富,有较高的锻炼价值、独有的合作形式、独有的趣味性较受同学们的喜爱。三:教学组织与教学方法教学过程在教师的指导下,采用教师示范、学生练习、学生示范、两学生对比示范的教学组织形式。教学方法以启发、诱导思维和学生自主练习为主,确切让每个学生都体验到成功的喜悦和运动的乐趣,从而得到身心的满足感。通过提高教学质量,来提高学生的身体素质。同中一小(体育课)水平二教案年级:三年1班人数:40人(男18人女22人)指导:同中一体育组时间:07年10月地点;同中一南校区篮球场执教:聂海锋学习目标发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。做简单的技巧组合动作,培养学生创新和树立我能行的思想。。学习内容1复习组合技巧2展示:双人相抱的侧滚动双人拉手的侧滚动3游戏:多人滚动传小垫场地器材篮球场体操垫40块录音机顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度一培养良好的组织纪律课堂常规宣布本课的目标和要求快静齐00