小升初正反比例应用题复习.docx

正反比例应用题(复习)正比例和反比例的意义有什么共同点和不同点?(1)什么是正比例?用字母怎样表示?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们之间的关系叫做正比例关系。2)什么是反比例?用字母怎样表示?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们之间的关系叫做反比例关系。共同点不同点正比例都有两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。一种量扩大(缩小)另一种量也随着扩大(缩小)两个数的比的比值一定。=K(一定)X和Y成正比例关系。反比例一种量扩大,另一种量反而缩小;一种量缩小,另一种量反而扩大,两个数的乘积一定。X×Y=K(一定)X和Y成反比例关系。一、下面每题里相关联的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?.1、总价一定,单价和数量。(),已行的路程和剩下的路程。(),图上距离和实际距离。(),出勤人数和缺勤人数。(),出勤人数和出勤率。(),除数和商。(),它的分子和分母。。()。怎样判断两种量成正比例还是反比例1)两种量是否相关联。2)变化规律是否一致。3)相对应的两个量的比值还是商一定。如果相对应的两个量的比值一定,那么这两个量就成正比例关系;如果相对应的两个量的积一定,那么这两个量就成反比例关系二、选择题::组成比例的是()①4:5②5:4③:②()组中的四个数不可以组成比例。①6,4,18,和12②4,3,和③,,()时,x和y成正比例。①x×y=k(一定)②=k(一定)③x+y=k(一定)=,那么当c一定时,a和b两种量()。成正比例②成反比例③,每步的平均长度和步数()。①成正比例②成反比例③,比的前项和比值()。①成正比例②成反比例③=πd中,如果c一定,π和d()。①成正比例②成反比例③,汽车车轮的直径与转数()。成正比例②成反比例③不成比例六年级正比例和反比例比例练习题一、填空:甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的,乙数占甲、乙两数和的。甲、乙两数的比是3:2,甲数是乙数的()倍,乙数是甲数的。某班男生人数与女生人数的比是,女生人数与男生人数的比是(),男生人数和女生人数的比是()。女生人数是总人数的比是()。一本书,小明计划每天看,这本书计划()看完。一根绳长2米,把它平均剪成5段,每段长是米,每段是这根绳子的。王老师用180张纸订5本本子,用纸的张数和所订的本子数的比是(),这个比的比值的意义是()。一个正方形的周长是米,它的面积是()平方米。吨大豆可榨油吨,1吨大豆可榨油()吨,要榨1吨油需大豆()吨。甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是()。把甲数的给乙,甲、乙两数相等,甲数是乙数的,甲数比乙数多。甲数比乙数多,甲数与乙数比是()。乙数比甲数少。在6:5= ,6是比的(   ),5是比的(   ),(   )。在4