《中外教育简史》课程教学实施方案.docx

《中外教育简史》课程教学实施方案一、课程性质、任务《中外教育简史》是教育管理专业(本科)选修课,本课程 3学分,计划时数54学时,建议面授课时 18学时。《中外教育简史》涵盖古今中外的教育思想、 教育形式、教育内容、教育体制等。《中外教育简史》课程基本内容,依据教育发展进程与中外历史发展分期相对应,中国教育部分分为古代教育、近代教育、现代教育、当代教育四个阶段;外国教育分为古代教育、近代教育、现代教育、 20世纪教育改革四个部分。中外教育的每一个阶段都将介绍教育现象,制度和思想观点与教育家,中外教育简史内容简明扼要,目的是为学生呈现中外教育发展历程的脉络,在完整的历史轮廓中体会教育发展的历史意义。二、教学资源的配置与使用(一)文字教材文字主教材:《中外教育简史》(单中惠、杜成宪主编,北京师范大学出版社)文字主教材是学生学习、参加考试的主要依据。(二)网络IP课件网络IP课件为导学、精讲助学课件,是为学生在自主学习过程中,进行系统建构知识框架的流媒体课件,由本课程主持教师赵容副教授主讲。课件分 5讲,共课时,内容以各章节为单元,以知识点为线索,主要指导学生如何学习教育简史,介绍课程特点、内容结构;讲解重点、难点;说明考核要求,提供课外参考资料等。学生通过互联网收看并下载IP课件,获得教师的具体教学指导。(三)网上辅导11、在福建电大在线平台开辟教学辅导栏目, 定期发布并不断更新各类教学资源信息,供学生学习参考。2、利用BBS讨论板进行实时与非实时交流与讨论,及时反馈学生的学生要求,教学相长,加强师生之间的沟通。3、通过电子邮件实现个性化教学。教学媒体使用信息表序教学媒体主要内容主要作用时间安排号1文字主教材系统介绍教学内容教学大纲的具体化18周2IP视频辅导导学与知识点帮助学生建立知识结网上滚动不间断播放构体系。3网上视频直播专题教学。提高学生对理论知识4次的理解应用能力。4网上辅导辅导答疑进行个性化助学20周三、主要教学环节1、面授辅导面授辅导为18学时。辅导教师至少要与学生见面 4次,按照教学大纲要求、课程考核说明和学生遇到的问题,进行答疑、解惑,并引导学生进行探究式学习。(1)教师条件:各分校、教学班必须配备专职辅导教师(历史、教育等系毕业或有两年以上相关社会科学课程的教学经验),能按照课程实施方案,熟练掌握课程的教学大纲、考核说明和文字主教材的内容。(2)知识拓展:中外教育简史是知识性、综合性学科,以讲授式、启发式教学法指导学生建立教育学、史学知识体系并延伸到其他学科领域,鼓励学生博览群书,以史为鉴,汲取古今中外的教育精华。3)学习方法指导:课前,尽可能帮助每一位学生制定确实可行的学习计划,指导他们实施学习计划,学会选择使用相应的媒体资源,解决学习中的困难。根据本课程特点与学员的实际情况,在辅导中更侧重于学习方法的指导。指导学生正确2使用各种媒体资源,尤其要训练学生在“电大在线”平台上提出问题、参与讨论、、收集学习资料、进行网上测试等学习能力。2、远程辅导、答疑(1)网上服务:通过VBI网页提供与教学进程相适应的教学辅导,包括各章的重点、难点,直播课堂的辅导内容及期末考前辅导。福建电大网站:/ 网络信息发布:按照网上教学设计与媒体使用信息表,发布相关教学信息。(2)电话、信件服务课程负责教师赵容,联系电话:0591-7841085(每周二、四上