慈溪第三试验小学.doc

慈溪市第三实验小学二〇一二学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期,我校少先队工作将继续秉承学校快乐教育理念,结合学校“在规范中创新,在创新中发展”的工作思路,以“争当四好少年,争做五星队员”为主旨,坚持求真与务实并进,力求创造与发展,让学生在快乐中学习,在快乐中体验,在快乐中创新,使少先队工作真正落实到学生的学习生活中。大队部将围绕“五星争卡”主题教育活动,引导学生积极争得文明卡、好学卡、创意卡、健康卡、活力卡,深化“明德、博学、行健、日新”的校训,既抓活动,又抓建设,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,努力开拓学校少先队工作新局面。二、:为学生的健康发展服务,为提高教师的育人水平服务。:继续深化少先队常规工作,使师生形成共识。:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。:主题教育活动与五星争卡活动紧密结合。三、,创设开放而有序的育人环境。,逐步提高少年儿童整体素质。,倡导全员育人的理念,提升育人水平。,为学校的整体发展树立形象、提高品位。四、主要工作(一)以少先队有形化建设为契机,、中、小队建设。大队部下属41个中队以教学班为单位建立,各中队聘任一位中队辅导员,中队日常工作做到统筹安排、有效落实,引领少先队员开展各项富有教育意义的活动。各中队要做到岗位分工、职责明确、男女比例适中。小队一般由6—8人组成,校内活动和校外实践活动按实际情况进行合理分组,便于活动的正常化和有序化。切实抓好少先队大、中、小队干部队伍的建设和管理,充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初,将建立全校中、小队干部组织网络。每周召开一次中队辅导员例会(结合学部每周例会),每月召开一次“大队干部例会”,围绕学校中心工作探讨工作思路,提出解决方案,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。,各中队不断更新活动阵地。大队部建好用好大队室、“三小快乐之声”广播站、宣传窗等阵地,各中队用好队角、宣传墙报、黑板报等阵地,还将开辟学校网站少先队专栏等新型阵地。同时,要因地制宜建立校外活动阵地。。学校少先队将建立规范的礼仪制度,如少先队大、中队要规范使用队旗、红领巾、队歌、鼓号音乐等少先队特有的礼仪;少先队员在各种少先队正式活动场合要统一佩戴红领巾,少先队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾;少先队员行标准队礼并主动向师长问好等将和评选文明中队相结合。规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。常用队会仪式由中队组织实施,升国旗仪式由各学部组织实施,逢重大节日、纪念日可由大队部组织实施。建设队报、队刊文化。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用,确保少年儿童身边有健康丰富的精神食粮。大队、中队要有《中国少年报》、《中国儿童报》等队报、队刊,各中队需建立图书角,打造富有特色的书香文化。“四好少年”培养目标,根据学校“五星争卡”主题教育活动,由各学部结合每月教育主题,各大传统节日和校园文化节日等制定详细方案,开展富有成效的主题活动。队员们根据方案中的章目(即文明之星、好学之星、健康之星、创意之星、活力之星),明确各阶段的目标和内容,力争全面发展,做优秀的星级队员。。以中队为单位,建立以辅导员为中心的信息报道网络,对学校各类少先队活动及时进行撰文与摄影,做好上报工作,并在学校网站、慈溪市中小学德育网站、慈溪教育网随时发布少先队工作相关信息。与媒体加强联系,争取正面新闻的上报率,做好师生文章作品登载的搜集和汇总工作。(二)以深化多元主题活动为抓手,提升少先队员的整体素质。各中队坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题教育活动,利用班队课,晨会课,思品课对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。,根据德育教育主题,确定每月教育主题分别为:二月“我文明我快乐”,学习“三小学子文明之歌”,落实班级一日常规督查工作,促使队员养成文明习惯,践行文明举止;三月“我好学我快乐”,开展读书学习活动,让学生享受学习和成长的快乐开展“弘扬雷锋精神让爱永驻校园”学习体验活动;四月“我创造我快乐”,创设各学科的创意活动,让学生在探索中体验科学的真知;五月“我运动我快乐”