有趣的拼句游戏ppt课件.ppt

、每组同学按以下要求写下词语或短语。第1组写“时间”;第2组写“人物”;第3组写“地点”;第4组写“干什么”。2、所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋,谁写的内容最有创意。3、把纸条对折,交给老师。第一步::句子对对碰1、老师读组合出来的句子。2、评最具创意奖和最具幽默搞笑奖。小提示:1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣,哪些句子让你觉得特别好笑。.以“拼句游戏开始了,只见......”为开头,把游戏过程中,观众的反应说出来,先说全体同学的情况,再重点说某一个同学游戏过程中的表情、动作。。写游戏(一)出示叙文的六要素交代清楚。(2)明确写作顺序:游戏前<略写>,先写老师讲的游戏规则;游戏中<详写>,再总先说全体同学的情况,再重点说某一个同学游戏过程中的表情、动作。;游戏后<略写>,后写感受。.。(1)抓住选手的动作、语言、神态和心理活动进行细致的描写。(2)写好观众听到句子后的表情、动作,突出场面的热闹。(要抓住最激动的一个或几个观众来写).(二)例文欣赏玩得真高兴一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了眼睛,小声嘀咕着:“干什么呀?”噢,原来要做一个小游戏。规则是这样的:拿三张不同颜色的纸片,在每张纸片上分别写“谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。.大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一边写,一边还偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面面相觑,该怎么玩呀?老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢地抽出一张,站在一旁看了一下,然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了一张。自己看了一下,又和另外两人凑在一起,笑得腰都直不起来了。.接着三位同学按顺序一读,顿时,全班同学哄堂大笑,句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑,兴致更高了,大家一拥而上,争先恐后地去拿小纸片,三三两两地凑在一起,教室里立刻欢腾一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊,我笑得眼泪都流出来了。漂流瓶飘出了笑声,笑声又在班级中传开了。.1、例文写玩什么?2、文章是分几步来写玩的过程的?每一步写了什么?3、圈出在第三节中表示玩的动作的词。4、用直线划出表示“真高兴”的句子。想一想:.