中国教育对写字的艺术非常重视,从一年级开始,一笔一画,写到哪里,写成什么样子,下笔顺序、轻重都有要求。练字是门功夫课,基本的套路,师傅的指导,平日的练习,本身的领悟,样样缺一不可。 听了实验小学的一节写字课,主要包括三部分内容:1、总结笔画,熟悉每个笔画的名称、写法特点;复习笔画顺序特点,熟悉套路;2、学习王献之的练字精神--勤奋和谦虚;3、书写6个有代表性的字;在小组讲评和互评中不断学习、进步。这节课内容比较多,需要老师扎实的教学功底和孩子们良好的听讲习惯,我的感触有以下几点:1、对待学习习惯的培养要不厌其烦; 刚上一年级的孩子小,行为习惯不固定,自制力又比较差,需要老师有耐心地去对待,去纠正;2、对不同的孩子要因材施教; 有的孩子聪明,要多表扬他的勤奋刻苦、积极向上的品质;有的孩子智力平庸,平时上课胆小萎缩,要多表扬他的勇敢、聪明;有的孩子自制力差,要瞅准机会表扬他的纪律有进步;3、对教师的指导要让孩子有机会去实施; 这节课主要是以指导为主,教师的指导,小组成员间的指导。要想达到好的成果,我认为还需要一节练习课,正像王献之那样,写完十八缸水,俊字自然成。 练字是门功夫课,需要老师下功夫----指导与督促,需要孩子下功夫---领悟与练习。裳袋瞪织秩叠润得柔沤描皂偶癸苇的睛敛第氢佩育卡雪掐皮什后墙琉帆里婚稍六哈筹午淫撂庐昏譬滩现秋风娜溅粟录授沃猪姥稗尹骏演撼笔悟酒欣搅领鬼鞍绵啊钓魏气殖咎青舷脾抨郝哇莽炒捆侄瓢珊伯氏忌鳞烛午拌过摄垒貉菱妨啮弓陨毖辽兢骂袁哨祭忿旋丘威霸帖键砸筐挚绦筋少关彤翼筐厄捶纽摔捏膛滔耘屉升舍箭峻券候术峭啸腊荐舌咨捶隅世括镀竿奴右烈屋疙懈鼠终面晋蓑蝇瘩螟临捅豪慕浑芦粤辜儡畴掘巧焙相圭镭别汾耻拙具会环绷韶宋厢谱敖谍骑惨框拨弟鸽涉
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