第七课赵志胜02469.ppt.ppt

幼时记趣沈复学习文言文的基本方法: 1、熟读背诵名段名篇 2、积累实词熟悉句式 3、把握作者思想情感(一)识记文学常识了解作者、作品的有关内容,识记重点内容(二) 朗读课文【学法指导】①读准字音②做到停顿正确,不读破句子例:余/忆/童稚时,能/张目对日, 明察/秋毫。见/藐小微物, 必/细察其纹理。故/时有/物外之趣。③注意语调语气(本文应以一个老人回忆往事的那种恬然、悠然,但又饱含愉悦的情感来读) (三) 、翻译句子①增——此法适用于文言省略句式,翻译这种句式,只有把省略成分补出来,才能使语句通顺, 意思明了。②删——有些文言虚词只有某种语法作用,而无实在意思,译时可删除或不译。③调——由于文言倒装句的语序不符合现代汉语的语法习惯,译时务必把倒装词语的位置调换过来,使之符合现代汉语的语法习惯。④留——像古汉语中基本词汇、专有名词,如人名、地名、国名、官名、朝代名、度量衡单位等词语,译时均可保留原词,不必翻译。⑤换(古今词代替) ——用现代词语替换古代词语,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字。(四)词句积累: 1、文中字同义不同的字(一词多义词) 2、文中的通假字 3、文中的成语 4、文中的省略句。如文中“群鹤舞空”一句应为“群鹤舞(于)空”幼时记趣沈复 1、借助注释、词典,能初步读懂课文并能正确朗读。 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心。学习目标: 沈复( 1763 —— 1822 ), 代文学家, 字,号。《浮生六记》是体散文。清三白梅逸自传 1、文学常识填空。一、学情检查: 2 2、读准下列、读准下列加色加色的字的字童稚()藐小( )鹤唳() 凹凸()沟壑()土砾庞然大物( )怡然称快( ) 项为之强()癞蛤蟆( ) zhì miǎo lì āotūhèlì pángyí jiānglài