礼记檀弓阅读答案.docx

礼记檀弓阅读答案篇一:阅读答案捕蛇者说】>篇二:阅读答案捕蛇者说阅读下面《捕蛇者说》片段,回答17-24题。(共22分)余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,会以蒋氏观之,犹信。鸣呼!孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟中观人风者得焉。17、解释上面文段中加点的字的意思。(4分)(1)余:(2)于:(3)尝:(4)是:(5)以:(6)信:(7)孰:(8)为:18、给下列字注音。(4分)(1)孰(2)敛(3)俟(4)夫19、翻译下列两个句子。(4分):(1)苛政猛于虎也。译:(2)以俟夫观人风者得焉。译:20、作者听了蒋氏的话后更加悲伤的原因是:(用文中语句回答)。(2分)答:21、作者写《捕蛇者说》的目的是:(用文中语句回答)。(2分)答:22、作者引用孔子的话,目的是什么?。(2分)答:23、这段话表现了作者什么感情?(2分)答:24、你想想,如果考察民情的高官或皇帝看到《捕蛇者说》这篇文章,会不会采取措施减轻农民的负担?为什么?。(4分)答:(只要说得有理即可)参考答案:17、(1)余:我(2)于:比(3)尝:曾经(4)是:这句话(5)以:从(6)(6)信:真实可信(7)孰:谁21、以俟夫观人风者得焉。22、目的是为了更好地揭露当时统治者加在百姓头上的赋税比毒蛇还毒的黑暗现实。23、表现了作者对劳动人民疾苦的同情。24、不可能找到解决减轻农民负担的方法。由于时代和阶级的限制;当时政治腐败,战乱不绝,统治者根本不顾人民的死活,他们所关心的只是权力和财富,为了维护他们的统治,他们不会发善心减轻人民的负担。(只要说得有理即可)捕蛇者说阅读答案篇三:,结合《捕蛇者说》选段的内容,完成文后问题。孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路②问之,曰:子之哭也,壹似重有忧者③。”而曰:然。昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:无苛政。”夫子曰:小子⑤识之,!”(选自《礼记檀弓》)注释:①[式]同轼”,这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼,这子路。(1)文中横线处删去了原文中的一句话,请根据文意把它补写在下面的横线上。二、(一)1.(1)每年(2)几乎、多次(3)更换(4)冒着剖析:注意数”在这里应读“shu?”是多次,好几次的意思。2.(我)现在即使死在捕蛇这件事上,比起我乡邻们的死已经是死在后面了(或晚多了、活得长了等),又怎么敢怨恨呢?剖析:“虽”、“安”、“毒”等关键词,注意翻译准确,它们的意思分别是即使、怎么、怨恨。“戚”,为自己所“专利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚”,为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”,为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤(为个人);第二次 “悲”,为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。剖析:紧扣课文内容,联合课文主旨来思考。 4.(1)苛政猛于虎也。(2)为逃苛政宁可山野伴猛虎。剖析:意思相近即可,“目的”(躲避苛政),不避“危险”(猛虎伤人)。(二)1.(1)厉害(2)全都(3)原来(4)悬赏剖析:注意“购”是一个古今异义词,意思是悬赏。 2.(1)他认为,自己出生的那年正好是子年,而老鼠是子年的神灵,因而很爱护老鼠。(2)结果杀死的老鼠堆积如山,扔到偏僻的地方,臭味过了几个月才散尽。剖析:“以为”解释为因为,“已”解释为停止。,不能姑息养奸,否则就会猖狂、横行到不可收拾的地步;只有彻底将它们消灭,才能杜绝祸患。剖析:从鼠的角度:讽刺钻了时机空子的恶人,以为可以永久饱食无祸,结果情势一变,灾祸便难免了。从人的角度:告诫人们对敌人不能仁慈,而恶势力无论怎么猖狂,只要坚决斗争,就能取得胜利。三、 :1、(1)腊:把肉晾干(2)俟:等待,含有“希望”之意(3)于:比2、赋敛之毒甚是蛇3、d4、谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢 !(二)(9分),使我活下去吗?。[评分标准]:第16题3分。第17题3分。第18题3分。【篇二:2014长宁区初三语文二模试卷及答案】class=txt>(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分),。(《黄鹤楼》)2.,清泉石上流。(《山居秋暝》),。(《十一月四日风雨大作》),。(《天净沙秋思》)5.,竭其庐之入。(《捕蛇者说》)(二)阅读下面两首词,完成第6—7题(4分)蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂