幼儿家庭教育小故事.doc

幼儿家庭教育小故事一、给孩子一个快乐、和谐的家庭环境要想使孩子健康、快乐的成长,作为家长首先要给孩子创造一个宽松、和谐、民主的家庭环境。如果家长和孩子是朋友,那么其子女大都性格开朗,易接受新知识、新事物,创造性和思维性也都很强。宽松和谐的家庭环境让孩子身心愉悦,能够有效地促进孩子的大脑健康的发展,使知识容易增进,思想也容易启发。反之,若是整天父母争吵不断,麻将陪伴,烟酒气冲天,那么这样家庭里的孩子的思想就容易压抑、使其性格内向或怪僻、不思进取、少言寡语、不合群等现象,对事情没有乐观的进取精神等不良后果。二、要做好孩子的榜样小孩儿的成长是通过模仿,慢慢长大的。从开始咿咿呀呀,到学会走路、说话、吃饭、穿衣,都是一步步模仿大人而成长起来的。等到上幼儿园,孩子渐渐有了自己的思想之后,我们作为家长更要以身作则,做好孩子的榜样。若是父母有好吃的先让给爷爷、奶奶,有好看的衣服先买给爷爷、奶奶,孩子就会看在眼里记在心上,当他有好吃的东西时,也会记得给父母留一点儿。若是父母对老人恶语相加,那他的孩子大体也会自私、霸道,将来对父母不管不问,甚至使用武力,那也不一定。我有读书的习惯,女儿渐渐的也喜欢看书,她现在5岁,已经认识好多字,能独立阅读她年龄段的故事书,甚至于6-7岁的故事书,她也能看。舞者的孩子大都会舞,歌者的孩子大都会歌,画者的孩子大都会画,搓麻者的孩子大都认识白板,三条……这些都是孩子模仿能力的发挥,我们身为家长,要起到榜样示范的作用,而不要做了子女的反面教材。三、多夸奖孩子、给其成功的感觉常见到家长对孩子不满意而对其打骂、侮辱,每当见到这样的家长,我都觉得寒心。每一个孩子都有自己的特点,不可能每个孩子都象家长希望的那样,学习好、能说会道、能歌善舞……家长不要对孩子抱以不切实际的希望,要根据孩子自身的特点,看到孩子身上的闪光点,孩子知识不丰富,也许体育很好;孩子画画不好,也许语言逻辑很强;孩子不善言谈,也许他动手能力很强……多夸奖孩子,可以培养孩子的自信心,有了自信心,做起事情来,就会事半功倍。夸奖孩子时,也不要泛泛的夸奖,要会夸奖,要说出他值得夸奖的地方,要让孩子觉得你是在真心的夸他。女儿冰柠画小兔子给我看,小兔子的头和身子都很象,但是它的腿是直立的,她不会画成卧的形态,我看过之后说:“不错嘛,小兔子画得多生动啊,红红的眼睛、支楞的耳朵。红色的蘑菇房可真漂亮,还有绿绿的草、棕色的栅栏、蓝的天,小兔子生活在这里可真是幸福啊!女儿的脸上就禁不住溢满了笑意。要多给孩子成功的感觉。家长要根据自家孩子的特点,不要给孩子太高的要求。让他做一点他力所能及的事情,当孩子完成时,你就有理由去夸奖他了,他的心里就有了成功的骄傲,从而提高了他的自信心;反之,若是目标太高,他要费很长的时间和精力才能完成,也许还完不成,这样他就会觉得很累,心里生厌,也许就不想去做了。越夸奖,孩子就越喜欢学习,经验就越丰富,学习的能力就发展得快,学习就会更容易,自信心就越强,就越容易接受新事物。反之,越打骂,他就会越来越不想学习了,甚至其它事情也做不好了,他想,反正我做什么事情,总是也达不到父母的满意,干脆一直不满意算了,孩子要是有了这种心理,那家长就后悔莫及了。四、要培养孩子的独立能力、锻炼其意志