关于加强中小学教学工作的指导意见.doc

关于加强中小学教学工作的指导意见为深入推进素质教育,切实提高教学质量,促进基础教育均衡发展和整体提高,现就全州中小学教学工作提出如下意见。一、指导思想以科学发展观为统领,全面贯彻党和国家的教育方针,以全面提高学校教学质量为核心,以提高课堂教学效率为突破口,强化教学管理,提高教师素质,促进全州基础教育质量的全面提升。二、基本要求(一)深化思想认识,。学校的中心工作是教学,学校必须围绕教学这个中心部署工作,各项工作安排必须有利于教学,学校的各个部门、各位教师都要服从并服务于教学工作这个中心,确保学校教学工作健康开展。各部门和学校不得随意改变或占用课堂教学时间。教育行政部门监督和保证教学工作正常有序进行。。质量是学校的生存之本,发展之源。实施素质教育,必须以提高教育教学质量为基础,努力提高教育教学质量。学校要增强质量兴校的责任意识,坚持把提高质量作为学校工作的重中之重,紧紧围绕这一中心设计和规划学校的各项工作,以质量求生存、以质量求发展。。提高教学质量,教师是关键。必须注重发挥教师的积极性,在提高教师素质和课堂教学质量上找出突破口。坚决避免将提高教学质量异化为加大学生课外作业量等增加学生过重负担的作法。。学校要端正办学思想,转变教育观念,全面提高学生的综合素质。要面向全体学生,面向学生的每一个方面,承认个性差异,关爱学困生,注重因材施教,推动不同层次学生共同进步。要重视学生知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三维教学目标的达成。要注重学生思想道德素质、科学文化素质、健康素质和审美素质的全面培养与提高,尤其是要充分发挥思想道德素质在促进学生成长方面的推动作用。(二)强化教学管理,。严格执行省州颁发的课程计划,科学制定课程实施计划,开全课程,开足课时,特别是加强对体音美课程、校本课程、综合实践活动课程和地方课程的开发与管理,农村中小学尤其要保证主要学科的教学。。树立明确的目标意识,根据当前教学改革和发展的形势,结合本地、本校实际,对本地区教育现状进行总体规划,制定切实可行的教学工作目标,加强对不同类型、不同层次学校的指导。。扎实落实教学常规是提高教育教学质量的有效措施。认真学习落实《延边州中小学教学规范》和《中小学各学科教学常规》,切实抓好备课、上课、作业、辅导、测评等主要环节。各校要结合本校实际,制定并落实学习常规,帮助学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,优化学习过程,提高学习效率。。课堂教学是提高教学质量的关键。课堂教学必须以新课程理念为指导,以夯实双基为重点,注重培养学生创新精神和实践能力。课堂教学既要讲求教学艺术,又要克服形式主义的倾向。积极开展课堂教学研究活动,促进教学方法的改进。。认真总结经验与教训,加强指导与培训,提高教师驾驭新课程的能力。加大对新课程理念的研究力度,鼓励教师创造性地开展教学工作。深化朝鲜族学校双语教学改革,实施小班化教育,全面提升教学质量。。州、县(市)教育行政部门要组织专门人力对中小学的教学工作进行阶段性、随机性专项抽测,对抽测结果进行汇总分析,作为质量评价