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东西方文化对比孰优孰劣
一直以来人们都在争论这两种语言文化代发论文,哪一种更具生命力,哪一种更具研究意义,代发论文哪种更有影响力,但是作为文化本身是没有优劣之分的。
19代发论文世纪末到20世纪初,美国的大学在霍普金斯大学校长吉尔曼和哈佛大学校长艾代发论文略特的率领下。
它们代发论文既借鉴德国柏林大学的经验,同时进行大踏步的教学改革,美国一些名牌大学步代发论文人世界一流行列。对英德美各自大学的特点及其贡献,美国教育家弗莱克斯纳在代发论文《现代大学论一美英德大学研究》一书中作了详细的探讨。在克拉克•克尔看来,代发论文大学的理念也应随着时代的发展而不断地发展。1852年被纽曼所理想的大学在现代已
代发论文经灭亡,连弗莱克斯纳所赞扬的现代大学在当代也正在灭亡。“历史的流逝比代发论文观察者的笔墨要快得多。”
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17 苏联的语言学习方式是否还有意义
曾经俄语是中国广泛学习的语言,代发论文但是随着社会经济的发展,英文逐渐在中国的代发论文外文语种学习中占据了上风。
在代发论文我国建国之后的50年代,我们学习苏联老大哥的高教体制,对全国的高等院校代发论文进行大规模的“院系调整”。
将代发论文原有的众多的综合性大学,改为理工科大学,明显重理工轻文科。文革结束重新代发论文恢复高考制度之时,人们流行的一句口号是:“学好数理化,走遍天下都不怕。”即代发论文便是如今,我们对大学的评估流行采取理工科的思路来量化大学学术评估机制。代发论文这种评估大到大学的排行榜,小到对教师的津贴和升职,都不利于人文学科强的学校代发论文与学科,
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语言研究不要忽略文学的作用和意义
文学是推动语言发展和前进的原动力,代发论文所以在语言研究过程中该怎样做才能让自己代发论文的研究不脱离应用实际呢?那么就一定要注意文学研究和创作的走向。
科学代发论文主义在中国确实对人文教育有些影响,但并非是使人文及其课程受贬的主要代发论文原因。现在影响大学精神和形象的最甚者倒是长期以来的行政化和近年来日益昌盛代发论文的商业气。
从代发论文管理的体制而言,我们的大学与政府的机构有何差异?许多大学合并之后,运代发论文行机制与管理效益无甚进步,反而增加了更多的官员、更多的文件和会议。有些大学唯代发论文利是图,只要有钱,什么都敢干,甚至连文凭都敢乱发。针对诸如此类的迷失,代发论文大学该找回其人文精神了。在美国从农业社会向工业社会转型的关键时期,美国思想家爱默森在《美国的学者》的演说中誓告美国民族已过分忙碌,代发论文无暇顾及文学。
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语言研究不能脱离物质和精神
语言本身就是一种物质代发论文,一种交流物质,怎样使得这种物质可以更好的展现自身的代发论文语言风格,这需要语言工作者投以更多的关注。
德国代发论文哲学家黑格尔在《哲学史讲演录》里说道:时代的艰苦使人对于平常生活中代发论文平凡的琐屑兴趣予以太大的重视。
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