2016-2017上政治教研组工作总结.doc

2016-2017上政治教研组工作总结 本学期,我政治组秉承一往既往的严谨工作作风,较好地完成了学校的教育教学任务,承担了学校的教科研工作。回顾过去的一年,我们政治组12名成员群策群力,团结协作,圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作,并取得了一定的成绩。首先,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念期初我们政治教研组能认真学习新课程理论和新课程标准,了解新课程背景下的教师观、学生观,教学方式、学习方式,课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论,在学习理论的基础上,结合自身的实践,我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。通过理论学习,丰富了我们的理论知识,提高了我们的理论水平,转变了我们的教学观念,端正了我们的教学态度,使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学,教学效果明显提高。第二,改变备课形式,强化集体备课观念,形成教育合力。开学初,我们政治教研组认真学习了集体备课理论,掌握了新课程背景下集体备课的基本要求,并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法,在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课分年级组展开,定时间、定地点、定中心发言人,有时候,为了某一个争议的问题,我们备课组之间会讨论得热火朝天。集体备课只是解决每一章节的重要教学问题,并不是一个统一形式的教案,还需要我们根据各个班级和学生的实际情况灵活采取相应的教法、学法。我想我们政治组之所以能取得理想的成绩,尤其是中考能够连续多年不倒的记录,与我们全体成员团结协作,加强集体备课有着很大的关系。第三,积极开展课题研究,以科研促教学。在我们课题组的共同努力下,以“政治课堂教学中探究性学习方式的研究与应用”为主题的课题研究顺利通过了区中期评估验收,这给了我们极大的信心。本学期期初,我们课题组成员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨,并确定了本学期课题开展的路:学习相关的理论文章,搜集信息和资料,进行课堂教学的实践探索,指导学生积极参与实践,不断总结整改,积累经验,收集教师和学生成果,整理台帐资料……通过课题研究,大大提高了我们政治教师的教科研水平,也促进了教育教学水平的不断提高。第四,开展校内校外的听课评议活动和交流研讨活动。学期初教研组就制订了详细的教研活动计划,包括各位教师的公开课、随堂课、示范课的活动计划,要求组内每位教师每学期至少开一节校级公开课。平时组内成员之间加强随堂课的听、评工作,目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。听课的评议工作也非常正规,首先由开课教师叙述备课思路,重点、难点,教学设计过程及依据,然后由每位听课教师发表见解,评议是公开、客观的,既指明了上课中的优点,又指出了课堂教学中的不足,让每位开课教师都能从开课中得到启迪。第五,积极配合学校做好常规工作。对于学校统一组织的大规模期中、期末考试,我们政治组成员都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分