对大力推进教育扶贫的思考.doc

对大力推进教育扶贫思考任文贵,中共党员,1987年毕业于甘肃农业大学农经系,省委党校政治经济学专业研究生学历,现任白银市教育局党组书记、局长、市教育党工委书记,主持白银市教育局与市教育党工委全面工作。治贫先治愚,扶贫先扶智指出:“要紧紧扭住教育脱贫致富根本之策,从根本上要把教育抓好,不能让孩子输在起跑线上”。这充分说明,教育扶贫是脱贫与稳固脱贫成果治本之策,承载着阻断贫困代际传递重任,是打赢脱贫攻坚战关键领域。下面,笔者结合白银教育现状与教育扶贫实践,浅述对推进教育扶贫几点思考。一、深刻认识教育扶贫在脱贫攻坚中重要意义 。精准识别贫困户实践证明,贫困户绝大多数属于“素质型贫困”,文化素质不高、缺乏知识技能是导致贫困主要原因。通过不同形式知识技能培训进行教育扶持,大力提升贫困人口思想文化素质与知识技能水平,是扶贫攻坚能够进一步推进重要前提与基础。 。梳理贫困家庭贫困各种原因,有读不起书,有看不起病,有没有劳动能力,有住危房,有缺乏项目启动资金等。给钱给物“输血式”扶贫只能解决一时之困,难以铲除贫困之根。只有恢复贫困地区与家庭“造血功能”教育扶持,才能一把钥匙开一把锁,才是永久性脱贫有力保障。 。不论是贫困山区还是贫困家庭,最基本表象是经济发展落后或者是经济收入较低,导致教育投入有限,孩子从小无法接受良好教育,长大后成为低收入劳动者,形成贫困代际传递。以阻断贫困代际传递为目标教育扶贫,着力发展贫困地区教育事业,提高贫困人口综合素质,从根本上斩断穷根、开掘富源。 。公平正义是新时代中重要基础。在经济发展迅速信息化时代,知识对经济发展起着决定性作用。加大贫困地区教育扶持力度,满足贫困地区与贫困家庭孩子享受优质教育愿望,?教育发展成果更多更公平惠及贫困家庭孩子,是促进社会公平正义、维护社会稳定发展有力举措。二、准确把握本地区教育扶贫面临现状 。白银位于甘肃省中部,现辖会宁、靖远、景泰三个连片特困县与白银、平川两区,,其中干旱山区占总面积75%以上。受自然条件制约,耕种劳作收入一直较低且潜力有限。长期以来,通过上学读书让孩子走出大山、走进大学校门是每一个白银家庭特别是贫困家庭唯一希望。供养出一个学生、带动兄弟姐妹、脱贫一个家庭励志事例举不胜举。由此形成了教育攀比现象,家庭之间不比职位高低、不比住房敞亮、不比衣着华丽,就比供养出大学生多少与孩子所上大学层次高低。多年传承与积淀,凝聚形成了全社会尊重知识、尊重人才、尊师重教合力办教育良好环境与氛围,曾经“三苦两乐”办教育精神创造了白银教育辉煌,也让白银地区家庭特别是贫困家庭有了实实在在获得感。 。由于上述背景原因,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”、“让孩子不要输在起跑线上”等理念深入白银地区每一个家庭,千方百计让自己孩子从小享受优质教育资源是每一个家庭共识与行动,一个家庭围绕孩子上学成为普遍现象。从孩子上幼儿园开始,举全家之力让孩子到乡镇、县城较好学校上学是每个家庭毫不犹豫选择。放弃土地耕种、女人租房照顾孩子上学、男人外出打工挣