台东小学巡课制度.doc

台东小学巡课制度台东小学巡课一、巡课意义为了狠抓常规管理,规范教师教学行为,从2014年4月中旬起,推行了巡课制。巡课人员由校级领导牵头,中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、和用电等五大方面。(详见巡课表扉页)。为落实巡课制度,增强巡课的可操作性,我校还根据巡考内容设计和印制了巡课检查记载表,制定了领导巡课安排表等。巡课中,不求面面俱到,但求有的放矢,发现亮点,查找问题,及时评点,禁纠并举。巡课制的推行,不仅只是规范教师的课堂教学行为,更为重要的是促进了课堂教学效率的提高,要求教师把更多精力投入到认真备课上来,研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂,让学生全面发展。巡课制的推行,使教学常规要求转化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课办法1、由学校人员组成巡课工作小组。(具体分工详见巡课表扉页)。2、《巡课巡岗记录本》组成部分是:①巡课人员安排表。②巡课内容及规范。③巡岗内容及要求。3、以每天的早会课、上午的第三节课和下午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。巡课过程中,要带着《巡课记录本》,要认真做好现场记录,并进行签字,不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。4、巡课人员因事不能履行,可与其他巡查人员调换。三、巡课人员职责1、巡课人员要认真学校有关管理制度,及时做好巡课记录,记录的文字要具体典型、实事求是。2、本着认真负责的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,及时和有关教师交