两正两创活动心得体会.doc

两正两创活动心得体会.doc两正两创活动心得体会两正两创的整改方案在全县教育系统开展“两正两创”奔跑精神实践活动,是事业发展需要、当前大势所趋。全县教育系统的广大干部职工要认识到开展教育系统“两正两创”奔跑精神实践活动是践行“奔跑精神”的实际行动。今天,全县教育系统开展“两正两创”奔跑精神实践活动,是教育系统结合自身实际,深入开展“奔跑精神”主题实践活动的创新举措,也是引领全县教育系统干部职工创先争优的具体行动。作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。二、树立以学生为本的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。三、要不断的学习和提高自己学习新的教育理念来武装自己的头脑,学。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提局的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。符泽会2012年12月12日“两访两创”活动总结根据省委要求,今年在我校开展“两访两创”活动,即:高校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师。为加强我院党建工作,按照武汉科技大学学院委员会和院“两访两创”活动领导小组的统一安排,我院召开会议并正式启动“两访两创”活动。一、深刻认识开展“两访两创”活动的重要意义开展“两访两创”活动,旨在提高高等教育质量,加强大学生思想政治教育工作,做好学校群众工作、密切师生关系,提高我校党建工作水平,推进和谐校园建设加快科教强省的步伐。我院开展“两访两创”工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以交流思想、立德树人、尊师重、教促进和谐、创先争优、形成特色、推动发展为主要内容,贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。以活动和访谈交流为载体,提升工作成效,达到密切师生关系,提高学院工作水平,夯实学院管理工作发展基础,切实保障教学顺利开展的目的。二、以求真务实的作风落实“两访两创”工作“两访两创”活动是一个集中式的、运动式的大规模访谈活动,时间紧、要求高。我院根据开展“两访两创”活动的基本要求,把握活动的主要任务和重点工作,结合实际,使全院广大师生参与进来。我院召集学生开展座谈会,聆听他们的心声,了解他们思想以及对将来就业的担忧,谈学习、谈未来,说出了心中对学校和老师的感激,也道出了因环境的改变带来生活中的不适应。同样,老师也讲出了自己的感觉,对自己学生的要求。这样的活动搭建起了一座学校与学生交流的桥梁,增进了相互间的理解。为有针对性地开展学生思想政治教育收集了更广泛的信息。活动期间,师生们敞开心扉,畅所欲言,勇于开展批评与自我批评。经过交流后,提出的问题如下:1) 师生缺少沟通,很少进行换位思考,不能相互理解对方;2) 对于工作理念不够明确,偶尔出现官僚主义;3) 各种服务不到位,如后勤服务态度、借教室难等。为了解决以上问题,我们做出了以下对策:1) 工作理念方面:作为领导者,其任务是向学生传授知识,发展学生的能力,教学过程中多注重教学目标的达成,并以人际关