幼教工作案例活动主题:我来抱抱作者:曹琪单位:市三幼一. 活动背景: 宝宝初来幼儿园。离开自己的亲人, 对环境, 老师都感到陌生, 难免有哭闹, 焦虑的情绪。他们总喜欢老师抱抱,依次来消除陌生感和焦虑的情绪。二. 活动目标: 让宝宝体验老师抱抱的乐趣, 从而增加老师和宝宝的情感。三. 活动重点:消除宝宝和老师的陌生感。四. 活动难点:尽快消除宝宝的哭闹。五. 活动准备: 1 。宝宝的全家照片。 2 .宝宝的乳名。 3 。宝宝在家的一些录象等。 4 .各种适合宝宝的玩具。。 1 。早晨要热情的从宝宝的家人怀里抱过宝宝。 2 .和宝宝一起游戏,当宝宝要找家人时, 和宝宝一起看照片,告诉宝宝,我是老师妈妈。 3 .活动时尽量叫宝宝的乳名,是宝宝感到很亲切。七. 活动反思: 通过老师的搂抱, 这种身体的亲密接触使宝宝不在恐慌,从而打消他们的陌生感。和宝宝一起观看家人的照片和叫宝宝的乳名, 是宝宝感到亲人就在自己的身边。和宝宝一起玩各种玩具,使宝宝尽快的忘掉对家人的思念,这样减少了宝宝的哭闹,使他们感到幼儿园很有趣。对待那些情绪反复的宝宝,就更加需要老师的耐心和爱心,对他们要多抱抱,多亲亲,并及时和家长沟通,找出更加适合的方法,以尽快消除宝宝的哭声。
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