小班科学教案：蜻蜓仙子.doc

幼儿教育:________小班科学教案:蜻蜓仙子姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日小班科学教案:蜻蜓仙子小班科学教案:蜻蜓仙子教学目标●在对比观察中,进一步发现小飞虫都有一对翅膀。●了解夏季蜻蜓低飞的常识。教学重难点●重点:感知蜻蜓翅膀通透的特点。●难点:细致观察、大胆表述。教学准备●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。●幼儿用书第5册第4~5页。●挂图《蜻蜓仙子》。教学过程●蜻蜓仙子真漂亮。·欣赏挂图三或影像。——小朋友们好!我是魔法小仙女,你们喜欢我吗?——我有一个会变魔术的魔法棒,看看变出了什么。——这是蜻蜓仙子!小朋友仔细看看,蜻蜓仙子和我一样都有一对什么?我们的翅膀看起来怎么样?●蜻蜓仙子很特别。·对比观察挂图一、二、三,聚焦表述翅膀的异同。——我们再来看看蝴蝶、知了和蜻蜓,它们都有什么?蜻蜓的翅膀和谁的翅膀比较像?(将蜻蜓挂图居中摆放。)——知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起来比较像,都是有点透明的。——花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀为什么不像呢?有什么不同?●蜻蜓仙子的秘密。·观察幼儿用书第4~5页。——天气好像要怎么了?你是从哪里看出来的?——找一找,画里有蜻蜓仙子吗?它们飞得怎样?很高还是很低?——谁知道它们为什么飞得这么低吗?——因为快要下雨了,在下雨前,蜻蜓仙子就会飞得很低。——所以,妈妈给出门的爸爸送什么?——如果你发现,很多蜻蜓仙子都飞得特别低,你就知道快要怎样了?这是仙子的小秘密,小朋友们可以藏在心里。幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用