中考物理知识点复习资料运动和力.doc

中考物理知识点复习资料运动和力.doc第八章运动和力基础义务教育资料中考透视明确航向运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一,考查的重点是牛顿第一定律、惯性现象及其解释、二力平衡的条件、力和运动的关系、、填空题、,牛顿第一定律、二力平衡、惯性是中考经常考查的热点知识,:结合生产、生活实际和科技发展创设问题情境,让同学们运用所学的知识分析和解决生活中的实际问题,、牛顿第一定律命题角度1:牛顿第一定律的理解【解法技巧】深入理解牛顿第一定律的内涵是解决问题关键。其内涵为:原来静止的物体如果不受外力将永远静止;原来运动的物体如果不受外力,将永远做勺速直线运动。注意:①利用牛顿第一定律解答时一定要明确撤掉一切外力前物体的运动状态及运动物体的运动方向;②不要误认为力是维持物体运动的原因。因为物体在非平衡力的作用下运动状态将发生改变,因此,力是改变物体运动状态的原因.【例1]:(2017•徐州二模)小丽同学通过探究学习,思考了-个问题:当自己荡秋千运动到右端最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想(如图所示),你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)() :惯性的理解【解法技巧】从以下三个方面理解惯性:①.“惯性''如“情性”:惯性可理解为“惰性”,表现为物体不愿意改变原来的运动状态:静止的物体总想保持原来的静止状态,运动的物体总想继续保持原来的运动状态。②.普遍性:惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,任何情况下的物体都有惯性。③.影响因素:惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大则惯性越大,与物体是否受力、运动状态等因素无关。误区警示:①误认为物体运动得越快,惯性越大。衡量物体惯性大小的量度只有质量。质量越大,惯性越大。惯性大小与物体的运动速度和所处的位置及是否受力等无关。②误认为惯性是一种力,出现“由于受到惯性或由于惯性作用”等错误说法。惯性是一种性质,而不是力。【例2]:(2017-福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊,快追上时,( )【解法技巧】解答有关惯性现象的思路:第一步:明确研究对象;第二步:明确研究对象原来处在什么运动状态;第三步:指明某物体或物体的某一部分因受力而改变运动状态;第四步:指明另一物体或物体的另一部分由于惯性而保持原来的运动状态;第五步:得出结论。易错点:因为惯性是一种性质,不是力,因此不能理解为“受到惯性作用".【例3]:(2017-靖江市二模)沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下,,最合理的排列顺序是( )灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状态;一手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打;灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了;衣服受力后运动状态发生改变,由静止运动起来.②④①③ B.②③①④C.②③④① D.②④③①【例4】:(2017-烟台)在停车场,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机感觉背部受到挤压,乙车司机身体向前倾斜,下列分析判断正确的是( )甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾甲车静止,乙车运动,乙车头撞击甲车尾甲车运动,乙车静止,甲车头撞击乙车尾D•甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾命题角度4:惯性的利用与防止【解法技巧】惯性是物体的固有属性,惯性对我们既有有利的一面,又有有害的一面。有利的一面要加以利用;.【例5】:(2017-广西)下列交通安全提示语,不是为了防止惯性带来危害的是()珍爱生命,,,,安全行驶考点二平衡力命题角度:识别平衡力【解法技巧】①.首先明确研究对象是处于于平衡状态的物体。②.其次要明确二力平衡的条件:同体、等值、反向、共线;③最后根据二力平衡的条件分析判断哪一对力是平衡力。误区警示:英把平衡力和相互作用力混为一谈。平衡力和相互作用力的区别是:相互作用力的受力物体是两个,而一对平衡力的受力物体是一个。【例6]:(2017•泰安)如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 一/F—►多手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 £木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上