《她是我的朋友》新.ppt

18、她是我的朋友
绿色圃中小学教育网
学习目标:。
2、我能抓住描写阮恒献血时动作、
神情的语句,体会阮恒献血时的内心
活动。
,感受朋友真挚的友谊,
树立正确的友情观。
绿色圃中小学教育网
学习要求一:走入课文(时间:3分钟)
1、自己默读课文的5—8自然段,提出有价值的问题。
2、想好后组内逐人汇报,小组确定最有价值的问题,准备参加全班力争5星有价值问题活动。
提醒:逐人说自己提出问题,说完后组长发凭证,确定最有价值的问题派代表汇报。
绿色圃中小学教育网
预设问题:1、为什么阮恒颤抖的把手举起来,又放下去,然后又举起来?
2、为什么阮恒在抽血过程中一动不动,一句话也不说?
要求:快速浏览全文,在文中找出能解答这两个问题的句子。
绿色圃中小学教育网
第12自然段:事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
绿色圃中小学教育网
第5自然段:一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
独自思考:从“颤抖、举、放、举这些词中你体会到了什么?(老师抽号个人展示)
个人展示时步骤:1、聚焦第(5)自然段第()句话。2、我圈的词是( 圈几个说几个)3、从这些词语中我体会到了( ),我能带着我的体会读一读这个句子。
绿色圃中小学教育网
第5自然段:一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
朗读提示
1、圈出重点词,读时突出重点词。
要求:自己练好后进行小组朗读预展。
展示一:组与组的PK朗读
绿色圃中小学教育网
学习要求二:接受朗读检测:互为小老师(5分钟)
1、按照刚才的朗读提示,自己练习读课文的第9、10自然段。
2、对子互为人师:向你的小对子学习他/她读的最好的1句话或2句话。
完成后对子根据表现互相给分。
绿色圃中小学教育网
学习要求三:1、默读课文的第9、10自然段。
2、划出描写阮恒献血时动作、神情的语句,体会阮恒献血时的内心活动。
步骤:独学——群学
独学方法:一找、二划、三圈、四写、五读。
群学:组长按照组员找到的课文句子的顺序安排汇报的顺序。(提醒:不要存在侥幸心理,逐人说完后组长发凭证。)
展示:我的体会
绿色圃中小学教育网
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖
并迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图
用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声
哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
绿色圃中小学教育网