互联网 护理教学的实践研究心得.docx

互联网 护理教学的实践研究心得.docx互联网+护理教学的实践研究心得摘要:随着社会经济与科学技术的不断发展,国家也提出了互联网+的发展战略政策,在当前的发展形势下,不同行业领域都在积极需求互联网+的实践途径。在教育领域中,护理教学作为一门理论与实践相结合的学科,在时代发展的推动下,也应积极探索互联网+的教学实践路径,为社会输送更多创新型的新时期护理专业人才。关键词:互联网+护理教学实践研究中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-9082(2018)01-0-01在当前的互联网+浪潮中,人们的生活、生产、学习等多领域都发生了一定的变化。在我国大力推行互联网+理念的发展形势下,护理专业教学也给予了积极的响应,从教学队伍的优化、教学手段的创新以及教学理念的更新,都无不体现出了互联网+的时代特色,互联网+护理教学也已成为现代化的护理教学改革趋势,需要在进一步的实践中去对实际教学进行优化。一、互联网+,护理专业的教材还没有针对互联网+时代进行专门编著,而传统的教学模式显然已无法满足现代化的教学需求,所以互联网+教学要站在学生的角度出发,遵从学生的主体意志,利用信息技术的发展进步去促进护理专业教学方式的改进[1]。在互联网+背景下进行教育改革,需要秉承互联网+的教育理念与教学模式,对教材编著进行革新,进而为护理专业教学提供有力保障。,如何在当前形势下提高教师队伍的综合素养,已经成为了教育改革的重要课题。作为教学活动的组织者与引路人,教师在教学活动中的地位不容置疑,在互联网+时代,对护理专业教师的综合素养要求不断提高,在保证拥有过硬的护理专业知识以外,还应具备较强的计算机操作能力与互联网教学思维。从这一点来看,传统的教学理念已难以符合时代发展,在互联网+时代中,远程教学模式已成为现代化教学活动中十分普遍的现象,其授课目标除学生意外,还有一些在岗工作人员,而随着听课人群的扩大,对教师综合素质也有了更高的要求。,护理专业教学改革已成为教学发展的趋势,随着互联网+在现代化教学中的融合,进一步深化了护理专业教学的层次,除去上文讲述的教材改革、教师队伍优化等影响,还对护理专业教学模式与评价体系等内容有一定的影响,在一系列的改革优化之下,能够进一步完善互联网+护理教学,为我国的卫生医疗事业输送更多优质人才。二、互联网+护理教学改革实践的相关措施通过上述提到的互联网+对护理职业教学的影响,不难看出,护理教学在互联网+时代发展中势必要进行一定的创新与改革,针对其改革实践,笔者认为可从如下几点进行探讨:+护理教学改革当中,教学模式的改革是其中重要组成部分,这其中主要指的是以互联网技术为基础的“远程教学”的教学模式,将其与护理专业教学活动相结合。相关统计表明,在我国当前的护理专业队伍当中,从专业学历方面来看,水平整体偏低,数据表明具有大专及以上学历的护理人员仅占总人数的12%,从这一数字便可看出我[2]。而造成这一现状的主要因素则是护理专业教学资源不均衡、理念不完善等,针对这一现状,引入互联网+理念,实行远程教学,通过有效的教学模式改革让护理专业教学资源能够实现实时远程共享,实现了时间、空间的无限制护理专业教学