喀喇沁旗旗教师进修学校创新培训工作三年规划(2009年——2012年)一、指导思想教师进修学校承担着全旗中小学教师继续教育、中小学校长培训、新上岗教师岗前培训、全旗计算机培训、教育技术培训等多项任务,在进行中小学教师培训过程中,我们深切感受到教师心理和谐、心态健康、心灵成长对于自身幸福、对于学生健康成长的重要性。因为和谐能凝聚人心,能发展事业,为了培育和谐文化,创建和谐校园,为全旗中小学教师和学校搭建和谐基石,我校在谭国军校长带领下,以他的关于和谐一系列演讲、讲座活动,做为我校创新培训的重要内容。更新培训模式,采取送教下乡的方式,开展以和谐心灵构建为主题的系列讲座活动。为将这一工作做得更扎实有序,特制定如下三年规划方案。二、目标和任务:1、服务于中小学教育和教师专业化成长;2、服务于中小学生健康发展;任务主要是以和谐、生命价值、成长为主题开展系列讲座活动。三、培训内容、培训方式我校创新培训工作的主要内容是构建教师和谐心灵,促进教师专业成长、提高教师生命质量和幸福感。主要内容如下:1、倡导和谐,构建和谐2、感悟生命,热爱生活3、提升生命质量,促进专业成长与人生幸福感。培训方式:采用送教下乡,讲座与活动相辅相衬的方式,深入乡镇各校开展和谐心灵讲座。做为中小学教师网络远程教育的必要补充,中小学教师心理健康培训的辅助,从人生观、价值观、师德素质角度,通过生活故事、哲理典故与教师共同交流、研讨、学习提高。四、培训管理:我校以和谐心灵构建为主题的创新性工作,以学校领导负责,教学主任具体负责安排讲座时间与日程,主讲教师认真备课以备随时接受讲课任务。各中心校、初中根据自己教学进度计划教师培训需要,向培训机构负责人提出申请,然后再派主讲教师送教下乡。这样的培训管理有利于培训的针对性及实效性。为此坚持以下三点原则:1、强调发展,不断进取。根据中小学教师教育教学需要,不断更新教案讲义。2、疏导原则:进行以和谐为主题的中小学教师培训,要立足疏导。心理疏导是促进心理和谐的
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