受力分析 共点力平衡.docx

受力分析_共点力平衡.docx第3讲受力分析共点力平衡固考基•教材同扣盘虑梳理匚(对应学生用书第24页)受力分析1•概念把指定物体(或研究对•象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析岀来,(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),•研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体的纽合隔离物体分析错误!错误!错误!错误!检杏画出的每一个力能否找出它的施力物体,检杳分析结果能否便研究对象处于题目所给运动状态,否则,必然发生了漏力、多力或错力现象【针对训练】(2013届南京模拟)将一物块分成相等的4、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,纯子处于竖直伸直状态,桀个装置静止•贝M )图2-3-1绳子上的拉力可能为零地而受到的压力可能为零地而与物块间可能存在摩擦力4、B之间可能存在摩擦力【解析】4、3两部分之间的相互作用力大小恰好等于4部分的重力时,绳子拉力为零,故选项A正确;绳子拉力的最大值等于A部分的重力大小,故B部分始终压在地面上,地面受到的压力不会等于零,选项B错误;由于绳子处于竖直状态,力、3之间的相互作用力一定在竖直方向上,物块整体相对于地面无相对运动趋势,故地面与物块之间不会存在摩擦力,选项c错误;绳子的拉力大小小于q部分的重力时,a部分有沿分界面向下运动的趋势,此时4受B沿分界面向上的静摩擦力作用,故选项D正确.【答案】AD共点力的平衡共点力力的作用点在物体上的回一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力,能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力平衡状态物休处于静止状态或匀速直线运动状态,叫做平衡状态.(该状态下物体的加速度为零)平衡条件F=0物体受到的合外力为零,即F^=0或'〔竹=0对平衡条件的理解二力平衡两个力大小相等,方向相反,是一对平衡力三力平衡任意两个力的合力与第三个力等大反向n个力平衡任意n-\个力的合力与余下的那个力等大反向【针对训练】蹦床可简化为如图2-3-2所示的完全相同的网绳构成的正方形,点0、°、b、,若质量为加的运动员从高处竖直落下,并恰好落在0点、,当该处下1屮至最低点时,网纯a0e、c0g均成120。向上的张角,此吋O点受到的向下的冲击力为F,则这时。点周围每根网纯的拉力的大小为()图2-3- .(F+加g)/4D.(F+加g)/2【解析】 设每根网绳的拉力大小为F,对结点O有:4尸cos60°-F=0解得Ff=y,选项B正确.【答案】B析考点•甫难突破佯制细解电(对应学生用书笫24页)■Ml受力分析的常用方法1•,若不能确定某力是否存在,可先对其做出存在或不存在的情况假设,,应用整体法分析,对使问题简单明了,,要应用隔离法分析,-3-3所示,物体3的上表面水平,当4、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断止确的有()物体3的上表而一定是粗糙的物体B、C都只受4个力作用物体C受水平面的摩擦力方向一■定水平向右水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小Z和【审题视点】⑴.【解析】当A、3相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,A、B、C均处于平衡态,A受重力、〃的支持力作用,A、B没有摩擦力,物体〃的上表面可以是粗糙的,也可以是光滑的,A错;B受重力、C施加的垂直斜面的弹力和沿斜面向上的摩擦力以及4的压力作用,取4、B、C为整体,由平衡知水平面对C无摩擦力作用,水平面对C的支持力等于三物体重力大小之和,C受重力、B的压力和摩擦力、水平面的支持力作用,所以B对,C、D错.【答案】B«@區)圆團》受力分析的技巧明确研究对象(可以是一个点、一个物体或一个系统等),并将其从周围环境中隔离,(一“重”二“弹”三“摩”四“其他”):首先分析重力,其次分析弹力(弹力个数不多于周围与之接触的物体数),再次分析摩擦力(摩擦力个数不多于弹力个数),最后分析其他物体施加的力(不要多力和少力,合力和分力不要重复).画好受力图后,要按