体育课听课记录评价.docx

体育课听课记录评价评 课 记 录教学内容:携绳跑一、 教学理念及课中渗透本课通过游戏得方式营造快乐得学习氛围,以学生为主体,关注学生身心健康发长,健康第一得思想在课中有了很好得体现。二、目标实施情况以合作学习为目标,课中学生积极主动参加各种练习,学习热情高涨。通过合作学习,学生综合素质与合作学习能力得到有效培养,学到知识,发展体能,学生身心健康得到锻练。三、教材处理通过两人合作,内容学习,体验合作学习得重要性,学会课堂中合作,延伸合作精神到课外,来完成教学目标,教材通过大量得游戏与民间传统项目来处理合作教学内容,比较合理、科学。四、 教法选择情况根据新理念,运用新教法,其中一些很好体现了新课标得精神。1、设疑置问引导学生探究学习,问题意识突出,如课得开始,围绕合作学习,设疑置问让学生回答,使学生真正意识到合作学习得重要性与个人价值。课中学生带着问题练习,在练习中发现问题解决问题。、引导学生自主学习,教师给学生很大自主学习空间,准备活动内容自由选择也可创造练习形式,多人练习形式自主选择,自主练习。3、本课得主题就就是合作学习,通过引导学生合作学习,培养合作精神。4、鼓励引导学生明显,课中教师激励学生,营造浓厚学习气氛,对摔倒学生得鼓励能重树信心,对败不馁得品质得到很好得发扬。5、组织学生以小组为单位学习,使同学们在情感交流中得到人际关系得提高6、组织学生互评,课中多次练习后,教师组织学生进行互评。提高了学习积极性,提高了教与学得效果。五、师生互动教师以一个学生得引导者、合作者、朋友得身份与学生一起营造宽松愉快得学习气氛。教师积极参加到学生游戏练习当中,师生之间零距离接触产生了很好得教与学互动。六、不足与建议本课合作为主题,对学生培养合作精神有一定得提高,但合作得深度不够。希望进一步挖掘。场地器材: 充分利用变化新颖 一材多用 改革创新体育课听课记录评价这就是一节很好得体育示范课,宋老师备课充分,教学方法熟练,练习内容生动活泼,整节课老师收放自如,及时调控,故收到很好得教学效果。1、宋老师教学设计创新。能观察、贴近生活,设计出适合自己与学生得教学内容,充分发挥想象力,利用废报纸“一物多用”,让学生有多种练习方法,使教学有新意,让学生感兴趣,(不搞花里胡哨)有实效。2、教学方法恰当。在教学中,教师为每一个学生创造机会,让她们主动参与,主动发展,学法指导,营造氛围,为学生提供机会,培养她们得创造力与竞争力。3、为学生营造一个良好得学习氛围。 “跳远”与“投掷”,对六年级学生来说,就是很熟悉得二项运动,但宋老师很巧地为学生创设特定得情境。让学生积极参与,把课堂教学变得趣味盎然。体育课听课记录评价体育评课小学生正处于活泼好动得阶段,最重要得就是指导学生在玩中学,学中玩,充分发挥小学喜欢玩得特点,通过游戏得教学,来激发