健康锻炼活动：我是小兵(大班).doc

健康锻炼活动:我是小兵(大班)文章来源教师范文吧课件健康锻炼活动——我是小兵(大班)活动生成:在自由活动时,孩子们最感兴趣的是玩解放军打仗的游戏。针对幼儿这一特点,我设计了锻炼活动“我是小兵”,让幼儿在游戏的情景中模拟解放军操练、参加演习、夺取胜利的过程。活动目标:⒈掌握助跑跨跳的动作要领,能主动地参与各种基本动作的训练。⒉根据现有材料和地理环境相互协作设置障碍,布置活动场地并进行活动。⒊有合作、勇敢、克服困难的表现,能正确认识和评价别人。活动重点:大胆跨跳,姿势正确。活动难点:与同伴合作布置适宜的活动场地。活动准备:⒈认知准备:⑴初步学习助跑跨跳。⑵有一定的设置障碍、布置活动场地的能力。⑶对解放军的训练生活有初步的了解。⒉物质准备:⑴地毯、绳包、平衡木、拱形铁圈等器械。⑵录音机、音乐磁带。幼儿头贴红或蓝五星。⑶标好活动路线,布置好练兵活动场地。活动过程:一、激发兴趣,训练本领。⒈教师吹响军号,“小兵们”整齐地站好队。⒉解放军操练:幼儿练习各种基本动作。二、主动活动,练习跨跳。⒈请幼儿示范助跑跨跳,并引导幼儿评价。⒉复习助跑跨跳的动作要领:练跨跳,跑跑跑,腿蹬直,向前跳,落地轻轻向前跑。⒊幼儿自由选择小河的宽或窄处练习跨跳。⒋引导幼儿评价练习情况。⒌幼儿再次分散练习。三、集体协作,布置场地,熟悉路线。⒈教师吹响“军号”,幼儿集合。教师以首长身份布置抢占315高地的任务。⒉幼儿观察地上画的路线指示。⒊难点的突破:合作协商布置活动场地。⑴引导幼儿讨论障碍的设置。⑵将幼儿分成红、蓝两队,推选出队长和副队长,带领幼儿协作布置活动场地并活动。四、夺取高地,庆祝胜利。⒈请队长和副队长示范玩法,教师强调规则。⒉游戏:军事演习幼儿按照自己布置的活动场进行游戏。⒊游戏结束后庆祝胜利:模仿放礼花。五、组织幼儿整理活动场地。延伸活动:组织幼儿评价活动情况。教学活动实录教师吹响军号,幼儿扮小兵整齐地站好队。师:小兵们,我们一起来练习杀敌的本领吧。幼儿循环进行各种基本动作练习(配音乐)。师:你们刚才是用什么方法过小河的?幼:我是用助跑跨跳跳过小河的。幼儿示范跨跳。师:他们是怎样跳的?动作正确吗?幼:周雅伦落地很轻,动作是对的。幼:何正的动作错了,落地太重了。……师:大家观察得非常仔细,那助跑跨跳的口诀是怎样念的呢?引导幼儿念口诀:练跨跳,跑跑跑,腿蹬直,向前跳,落地轻轻向前跑。幼儿随音乐自由选择小河的宽或窄处练习。教师吹响军号,幼儿集合。师:刚才练习时你发现谁练习得好?好在什么地方?谁练习得不好?为什么不好?幼:我觉得我自己很能干,因为我落地很轻。幼:我觉得唐婉琪表现好,因为她跳过了小河的最宽处。……师:那怎样才跳得远呢?幼:腿要蹬直。幼:还要跑快一点,要勇敢。……师:现在我们再来练习,看看谁最棒。幼儿再次自由练习跨跳小河(配音乐)。教师吹响军号,幼儿集合。师:我军将要抢占315高地,你们有信心取胜吗?幼:有信心取胜。引导幼儿观察画好的路线指示。师:去315高地的路上有小河、泥地、山洞、封锁线,我们该怎样过去呢?幼:可以跨跳过小河。幼:还可以用平衡木当桥走过去。……师:小兵们真聪明,想了这么多办法。现在我们分成红、蓝两队开始行动吧。幼儿在队长和副队长的带领下相互协作布置活动场地,并练习玩法(配音乐)。教师吹响军号,幼儿集合。师:小兵们,我们现在就去抢占315高地吧。幼儿分红、