大学语文课程教学大纲.doc

大学语文课程教学大纲
课程名称:大学语文
英文名称:college Chinese
课程编号:A0820L021
学时数:64
其中实验(实训)学时数:0 课外学时数:0
学分数:
适用专业:信息技术学院艺术设计专业
一、课程的性质和任务
本课程是普通高校非中文专业本科学生的一门基础课,它对于学生学好其它学科,开拓视野、把握历史、提高人文素质,弘扬优秀的民族文化遗产具有十分重要的意义。《大学语文》课程的任务是:在初高中语文教学的基础上,对中学语文的一些名家或名篇,从文学史的角度重新加以认识,使学生对中国文学发展的全貌具有系统的粗略的了解。通过对名家名篇的教学,让学生受到教育,促成学生思想境界的升华和健全人格的塑造。不断拓宽学生视野,开拓学生思维,提高学生的语文自学能力和对语文课的兴趣。为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量的人才。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点
(一)基础知识
1、语言知识,主要指文言实词、虚词、句式方面的知识。
(1)辨识常见的文言实词的词义,特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言实词。
(2)掌握常见文言虚词的词义和用法,辨识同一虚词在不同语言环境中的不同词义或作用。
(3)了解文言文中常见的与现代汉语不同的语法现象和句式。
2、文学知识文学知识,主要指作家作品基础知识和文体基础知识。
(1)作家作品基础知识
a、了解课文作者姓名、字号、所属朝代或国别,主要思想倾向和文学主张、主要文学成就、作品集名称。
b、了解课文所属专书的编著者,编著朝代、文体性质、基本内容、主要特色及在文学史上的地位。
(2)文体基础知识
a、掌握论说文的文体知识。论说文的三要素;论证的方式;论证的方法;驳论的方法。
b、掌握记叙文文体知识。叙述方式;描写方式;抒情方式。
c、诗词曲赋文体知识。诗词的共同特点;中国古典诗歌的具体分类及主要特征;现代作品中的散文诗;词的特点;散曲的特点、体制;赋的特点、分类。
d、掌握小说文体知识小说的基本特点。
3、课文阅读分析部分
(1)记忆教材中规定背诵的课文。
(2)理解、概括课文的主旨,认识其思想意义。
(3)把握课文的结构特点。
(4)理解并概括课文的主要写作特色,掌握各种文体常用的表现手法和技巧。
(5)认识课文中常见的修辞格,并能联系课文说明其修辞作用。
(6)熟记课文中的关键词句和富于表现力的精采词句,理解其含义和表情达意作用。
(二)基本能力
1、能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品,能读懂难度适中的文言文,具有较强的阅读理解能力。
2、掌握一定的文学基础知识,掌握阅读和赏析不同文学体裁的方法。具备分析、评价文学作品的初步能力。
3、掌握汉语言文学的规范,具有较好的口头和书面表达能力。能作有准备的演讲,能在一定场合即席发言。了解辨论的特点,掌握辨论的