大班体育活动设计：《花果山上摘仙桃》.doc

大班体育活动设计:《花果山上摘仙桃》文章来源教师范文吧课件大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》设计意图:我园开展我运动、我健康、我快乐让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重点。本活动设计我立足《纲要》精神,本着"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性"的原则,让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间,我创设了幼儿感兴趣的教学情境花果山上摘仙桃,因为在日常生活中,孩子们对动画片《西游记》中的孙悟空非常感兴趣,常常是三五成群的学孙悟空的动作玩耍,于是抓住这个机会,我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸,本着废物利用,一物多玩的原则,将金箍棒作为学具引入课堂,于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍(金箍棒)进行自由探索玩法和多项基本动作的训练,在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难,渗透奥运健儿精神生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利"的品德教育,本活动与《纲要》所倡导的生活化、游戏化相吻合。活动目的:一、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受金箍棒的花样玩法,自由探索纸棍的多种玩法,体验活动带来的快乐。二、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,培养幼儿的创新合作意识、竞争意识,训练幼儿的动作的协调性和灵活性。三、进行奥运健儿精神的品德教育生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利"。活动重点:引导幼儿巧用金箍棒,体验不同的玩法。活动难点:启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,训练幼儿的动作的协调性和灵活性。活动准备:音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。活动过程:一、听音乐,全体幼儿扮演猴子,教师扮演美猴王到花果山摘仙桃,全体听音乐《西游记》主题歌,表演动作进行体能训练。二、小猴到花果山途中自由探索金箍棒的玩法,进行形式多样的动作训练。(1)自由探索纸棍的玩法,如学孙悟空左右舞动金箍棒。(2)跨跳:将纸棍横向排列,间距为50cm左右,让幼儿来回跨跳;双单脚跳:将纸棍按一定的距离摆放,让幼儿连续跳过。(3)三根金箍棒排在一起做跳圈的游戏。(4)棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑,夹在两腿中间,按指定路线跳着走。(5)抬花轿(两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿,一人站在中间,三人一起行走)。(6)开火车:全体幼儿站成一排,把棍子放于身体两侧前后相接当车厢,幼儿一起走或跑。(7)用棍当枪做游戏,可以向远处投掷。(8)变成大大的运动场,师带领幼儿绕着金箍棒听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。三、克服重重困难:绕过山岗,爬过盘丝洞,越过火焰山,最终翻山越岭到达花果山摘仙桃:1、师示范讲解动作要领:(1)用桌子当做障碍物,小猴子绕过山岗。(2)爬过盘丝洞:幼儿把纸棍竖着摆放成两列,中间间隔20cm宽,把两只手和脚分别放在两列棍的两边,手和脚不能碰棍爬行,幼儿分成两队进行比赛,最先爬完者获胜。(3)越过火焰山:把棍竖摆分成两列,中间间隔15cm,幼儿两脚一前一后站在棍的中间,两手侧平举保持身体平衡,幼儿分成两队进行比赛,最先走完者获胜。(4)翻山越岭到达花果山摘仙桃:用金箍棒排成一排当做小沟(幼儿练习双脚立定跳);用凳子当做登高物(幼儿练习高处往下跳),最终到达花果山