中高职院校智慧校园三年规划.docx

:..学校信息化智慧校园三年发展规划(2019-2021年)信息中心:秦春清2019年2月第一章前言智慧校园是院校校园信息化发展的高级阶段和新的形态,代表着职业教育信息化发展的方向和趋势。本文基于我校信息化发展的现状、问题及背景分析,对我校智慧校园发展战略进行整体规划研究,提出了智慧校园发展的总体目标和发展策略,阐述了智慧校园建设体系规划、建设内容规划,特制定信息化建设三年规划。一、 发展现状近两年,学校大力实施校园信息化建设,促进信息技术与教育教学深度融合,取得显著成效。一是思想认识得到了整体的提升,管理者和广大师生充分认识到信息化对于教育发展的重要作用,普遍认同“专业知识、职业技能和信息技术”三位一体的人才培养模式。二是学校数字校园建设全面推进,进入综合化、集成化发展阶段。三是学校充分利用职业教育特色资源,发挥校企合作、集团办学优势,初步探索了政府、院校和企业协同推进学校信息化的多元化建设模式。二、 存在的主要问题目前,在学校信息化建设与应用中仍然存在着不容忽视的问题,主要表现在:1、 缺乏对职业院校信息化发展的顶层设计,对各类项目和系统建设缺乏整体考虑,造成项目建设短期化,存在“信息孤岛”现象。2、 数字资源重复建设,贪求“大而全”。3、 校园信息化基础环境建设水平相对滞后,缺乏建设与运行的保障和可持续发展机制,与普通高校相比,学校的信息技术基础设施还存在差距。4、学校管理服务的信息化、智能化水平不高三、未来发展趋势动应用、物联网以及云计算等层面展开第二章智慧校园建设指导思想与总体目标一、指导思想以教育信息化基础设施建设为基础,以促进师生的职业化智慧成长为根本宗旨,以教育信息资源建设和开发应用为重点,强化顶层设计,整合内外资源,加快特色发展,全面推进学校信息化建设,着力打造数字化、智能化校园环境,着力构建我校智慧教学、智慧管理和智慧服务模式,为全面推进素质教育、提高教育质量,办好让人民满意的教育,努力打造一流的数字化 、智慧化校园。二、总体目标到2021年,以信息化、数字化校园建设为核心,提升信息化基础设施建设、管理水平,保障硬件正常安全运行,建立科学、丰富的教育教学资源库,建立较为完善的教育信息化管理体系,最终实现学校的全面数字化、智慧化tern*习—花盐枳室故宇®45W削新工作M咨峰云桑面砰片化学习自主学习16标式推送个性化竹折圈用晨云计H秽动互联阿物联网 WMUta平台层教育信息化一体化解决方案第三章年度推进计划一、2019学年度推进计划1、 达成指标:、 保障软系统、硬件设施安全稳定运行;、 数字化、物联网、智慧化校园建设完成70%;、 提高教职工的信息技术应用水平,70%左右教师能电脑网络备课设计(文本、课件)、在线编辑试题、试卷组装、在线阅卷等, 100%实现无纸化办公;、 收集整理学校各种教育教学数字化资料,加强信息技术教育与课程整合的研究与实践,以及开通师生网络学习空间,基本实现“优质资源班班通、网络学习空间人人通”;、 师生通过APP实现学费、技能鉴定费、饭卡充值等费用在线支付;、 家长、企业参与学校、学生日常监督;、 实现资产从申请、采购、维护到报废等过程的一站式全周期管理。、 实训管