少先队《我是纠错小能手》活动方案设计.docx

少先队《我是纠错小能手》活动方案设计1、 让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员自学能力。2、 让队员懂得祖国文字的悠久历史,明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。3、 培养学生社会交往能力。1、 阅读书籍,学习有关“汉字”的文章。2、 根据需要,编排小型文娱节目。3、 编制“纠正错别字”比赛试题。4、 制作“纠错字小能手”小旗、臂章。东园小区居委会与东园小区社区内。明确目的自我查错1、 队员集合,履行队会仪式。2、 主持人上台,向少先队员提出明确目的。少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字,争当纠正错别字的小能手。3、 各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的学习情况⑴第一小队表演形式:快板书内容简介:我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文,它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,乂叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后,将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书,也在这个时期孕育产生了。汉朝之后,由于书写工具的改进,乂产生了三种书体---楷书、行书和草书,并很快为人们所接受一直沿用至今。⑵第二小队表演形式:相声内容简介:有个学生乂笨乂粗心。他忘记了“日”字的解释,急忙去查字典,碰巧看见一个“曰”字,他惊奇地说:,哎呀!三天不见’日’字,竟胖成这个样子,几乎认不出来了。”⑶第三小队表演形式:新闻报道内容简介:广州市颁布了这样一条命令:各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范,如有错字或不规范汉字,须在规定时日内改正过来。逾期,每个错字或不规范字每天罚款50元。⑷第四小队表演形式:小品内容简介:小明作业太马虎,奶奶发现了他作业中的错别字,他却不以为然。通过奶奶的教育,小明懂得了:汉字是中华民族的骄傲,写好汉字是爱国的具体表现,要提高全民族的素质,必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。4。 各小队少先队员认真自查、互查作业。。开展比赛