浓学风 正班风 树考风.ppt

∠队思荐这交流小么是班风学风、考风?K你知道哪些不答这息好风气的行为应如何建息好学习风气?氯+长,长色Aes学即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习的态度苦学—“思而不学则殆”勤思——“学而不思则罔”好问—“舍问,其奚决焉?”求实一踏实是学习之本学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够独自处世,但由于社会经历贫瘠,面对诱惑时,意不够坚定。有些学生认为,学风建设是学校和老师的任务,和自己毫无关联。这种想法是普遍的,也是可怕的。之所以需要学风建设,就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识,都有“凿壁取光”的发奋图强,或是“晓月闲移三尺剑,孤灯苦读五更书”,那学风建设还何须如此大费周章?学风建设中,学生不但应该尽心尽责,还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败班风即一个班级特有的风貌,又称班级的风班风是一个班级特有的风貌,又称班级的风是班级中形成的在情绪、言论、行为、气氛。尊重—尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结同心协力,“众人拾柴火焰高”昵图班风的形成,不是局限于个人的风尚而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象,从而推动个人品德素养的发展,促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中,班风标准和具体行为规范是目标,活动是骨架,舆论是灵魂,骨干是核心,训练是动脉。有此五者,一个推人奋进的班风一定能形成荡凤即考试的风气。提倡勤奋好学、反对惰性厌学;提倡诚实守信、反对作弊舞弊;提倡真才实学、反对弄虚作假;提倡严禁自律、反对自由散漫。发扬“一分耕耘、一分收获”脚踏实地的学习作风。养成遵守各项考试纪律的好习惯。习惯可以通过以上的两大点来培养、熏陶、甚至强制。任何好的习惯或成果都需要强制,就像小树如果要长直得用夹棍绑直良好考风的建设,不仅需要学校的督促,而且需要学生的共同努力。确保考试公平,杜绝考试舞弊,不仅有助于培植优良的校风,推进优良教风和学风的形成,更可以客观公平地提高学生培养质量,营造学习氛围,热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。上课认真听讲,积极思考。按时、按质、按量按成各项作业。树立较为明确的学习观,对于学习成绩不理想等问题,共同探讨解决办法。与同学交流,以互助等形式提高成绩。师生和谐相处,能做到经常沟通。文明秩序有规范,保持教室整洁干净营造良好学习氛围。班级活动体现特色与创新,充分发挥个人创造性,增强集凝聚力与团队精神班级同学增强樂体荣誉感,以身为垭级一员为荣誉。