病句短文作文修改分析.ppt

文从字顺--修改训练“文章不厌百回改”,平常同学们在练习写作时,必须注意在修改上多下功夫。有人说,好的作文是“改”出来的,这是很有道理的经验之谈。修改病句——修改文段修改整篇文章学司目标1、掌握常见的病句类型,能对病句进行恰当的修改,使句子通顺2、能按照要求修改简短的文段3、尝试运用符号法修改文章,互评互改习作,养成学生自我检查修改的意识与习惯。、常见病句主要有以下几种:1成分残缺。如:在他跑过来时,抱着一个球。分析:缺主语。应删去“在”、“时”。2搭配不当。如:这个公司的产品数量和质量都有很大的提高。分析:“质量”能够“提高”,“数量”应该为“增加”。。如:商店里摆满了香蕉梨、苹果、萝卜等许多水果。分析:萝卜不是水果,删去“萝卜”或者将其换为“菠萝”。。如:具备良好的心理素质,是我们能否取得好成绩的条件之一。分析:肯定的前提推不出不肯定的结论,删去“否”。5否定误用。如:难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?分析:否定的反问表示肯定的意思,删去“能否”。。如:我们要学会研究问题和调查问题分析:“调查问题”应调在“研究问题”之前。。如:学校出现了空前的前所未有的植树热潮。分析:语意重复,删去“空前或“前所未有”。8用词不当。如:我们要维持高度的警惕分析:将“维持”换成“保持9关联词误用。如:只要你说得对,我们才改正。分析:“只要”和“就”搭配,把“才”换为“就”。。如:深蓝的夜空明月高照,繁星密布。分析:当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形,应是“月朗星稀”11句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如:他的家乡是河北省邯郸市人。应改为:他的家乡在河北省邯郸市。或:他是河北省邯郸市人。再如:这张报纸真有效,把一天的劳累都被赶到九霄云外。分析:句式杂糅。“把”字句和“被”字句两种句式混用。删去“把”或者被”