矛盾是社会发展的源泉和动力.ppt

普通高中课程标准实验教科书思想政治生活与哲学教育部告通高中思想政治据课程标准实验教材编写组唯物瓣证法的实质与核心III人区在学并学会运用下列观点)1矛盾的含义及矛盾的两个基本属性的关系?2矛盾的普遍性的内容及方法论?3矛盾的特殊性是什么?方法论要求是什么??方法论要求是什么?5主次矛盾关系原理及方法论要求是什么?·6矛盾的主次方面关系原理及方法论要求是什7两点论与重点论关系原理的内容及方法论要求是什么?8矛盾分析的方法主要有哪些?同一性(统一性)斗争性(对立性区含矛盾双方相互吸引、相互联结矛盾双方相互排斥、相别义的属性和趋势互对立的属性和趋势表①一定条件下相互依存①相互区别、相互排斥现②相互贯通(渗透、包含),可②哲学上讲的“斗争”在一定条件下相互转化与生活中的“斗争”是共性和个性的关系特相对的、有条件的绝对的、无条件的点联系①同一性离不开斗争性,同一性以差别和对立为前提②斗争性离不开同一性,斗争性寓于同一性之中③矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发展1小刺猬上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了身的刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多好朋友。这个故事告诉我们①矛盾双方的转化是无条件的②任何事物都是一个矛盾的统一体③事物都是一分为二,包含优点和缺点④矛盾双方相互包含、贯通和转化A.①④B.②③C.①③D.②④答:D·2崇尚“和谐"是中国传统文化的核心价值观,这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。这种朴素的阴阳和谐体现了(·:D3法是这样两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话体现①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提·②矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化③我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法④矛盾双方中必有一方处于支配地位,起着主导作用A①②③B①②④c.①③④D.②③④·4(2013浙江考试院测试)漫画《“蚁贪”》(作者朱慧卿)中小猫的失误在于它没有意识到·①系统既具有整体性又具有有序性②事物发展的道路曲折但前途光明③量的积累到了一定程度就会引起质变④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A.①②B.③④①③D.②④答:B.③④[方法指导]解答漫画型选择题,要遵循干肢一致原则,认真审读漫画和题肢,作出正确选择。具体要做到“四审”。“四审”即一审漫画的标题,理解漫画的意图和主旨;二审漫画中的人和物,把握人和物的表面特征,了解漫画反映的表面意思;三审漫画中的文字,明白这些文字对解读漫画起着怎样的提示、引导、补充、说明、深化作用;四审漫画寓意,在对漫画进行分析和综合的基础上,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。5新安江流经安徽、浙江两省,两省围绕新安江的生态补偿问题进行了反复磋商。2012年,新安江流域生态补偿机制正式进入试点实施阶段。此举将对全国跨省流域的生态环境保护起到良好的示范作用。