六年级下美术教案-我的留言册赣美版.docx

我的留言册教学目标:、掌握一些简单的装帧常识和装订方法,并能合理地运用到制作中。,设计出有个性的新颖的作品。教学重难点:装帧留言册。教学时间:课时教学过程:第一课时一、情景导入先组织学生开一个简单的“毕业 Part”,用各种方式表达自己离别的感受和今后的憧憬。在活动中,教师可以指定部分同学做记录, 将大家表达的主题分类记下来。毕业的时刻总是令人难舍难分的。 在毕业即将到来的时刻,总有许多感慨、许多祝福,留在同学之间、师生之间。本课以毕业留言为课题的切人点,组织学生自己动手制作有纪念价值的物品, 让学生把老师的教诲、同学的友谊留记在册。这本留言册将锁住同学们童年的记忆, 给欢乐的小学时光画上一个圆满的句号。 同时,也巧妙地将思想、道德、情感教育融入到美术活动中来。二、讲解装帧的历史以及装帧的几种方法●卷轴装又称卷子装,它是早期的图书装帧形式, 与装裱好的书画相似。在长卷帛书、纸书的左端安装木轴,旋转卷起。●旋风装在一素纸长卷上面依次粘贴书页, 每页正反两面书写文字,展开长卷可翻页阅读。这种装订特点是外表仍为长卷, 里面却是错落有致的书页,实为介于卷轴装和经折装之间的一种装订形式。●经折装又叫梵夹装、折子装。将图书长卷按一定宽度左右折叠起来, 加上书衣,使之成为可以随时展读的册子。 历代刊刻佛经道藏,多采用这种装订形式。古代奏折、书简也常采用这一形式。●蝴蝶装将每页书在版心处对折,有文字的一面向里,再将若干折好的书页对齐,粘贴成册。采用这种装订形式,外表与现在的平装书相似,展开阅读时,书页犹如蝴蝶两翼飞舞,故称为蝴蝶装。蝴蝶装改变了沿袭千年的卷轴形式, 适应了雕版印刷的一页一版的特点,是一重大进步。●包背装将印好的书页版心向外对折, 书口向外,然后用纸捻装订成册,再装上书衣,由于全书包上厚纸作皮,不见线眼,故称包背装。●线装线装书是传世古书籍最常用的装订方式。 它与包背装的区别是,不用整幅书页包背,而是前后各用一页书衣,打孔穿线,装订成册。三、外观设计四、设计装订方案先征集老师、学生的“毕业赠言”,从中挑选一些比较好的内容进行主题设计和创作,或者先召集全体同学模拟召开“毕业联欢会”,说一说自己即将毕业的感受和心情,根据自己的感受或对未来的憧憬进行有创意的设计。