中学骨干教师考核细则.doc

中学骨干教师考核细则撰写人:___________日期:___________中学骨干教师考核细则一、指导思想:充分发挥骨干教师在教书育人、教育研究、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用,特制定本考核办法。二、骨干教师的职责和义务(一)在师德修养方面,做到教书育人、为人师表,遵守教师职业道德规范,要主动地发挥示范、带头和辐射作用。(二)在教育教学方面,必须在教育教学第一线任课,坚持在教育教学实践中不断提高实施素质教育的能力,切实提高所任学科的教学质量,教学实绩在本校名列前茅,积极承担市、校级公开教学任务(公开课、示范课和教学竞赛课)。(三)在教育科研方面,要能认真总结教育、教学经验,积极撰写教育科研论文,主持或作为核心成员积极参与课题研究,能够开设教育教学讲座。(四)在培养教师方面,主动承担起指导本校新上岗教师和其他青年教师的责任。三、骨干教师的管理和考核(一)建立骨干教师管理机构学校成立骨干教师工作领导小组负责我校骨干教师的管理工作,建立骨干教师档案。(二)骨干教师常规考核程序学校加强对各级骨干教师常规性的管理和考核,努力使骨干教师成为师德的标兵、课改的先锋、教学的楷模。骨干教师考核指导小组每学年对骨干教师的履职情况考核一次,动态管理。考核程序有:骨干教师述职并填写骨干教师考核登记表;查阅印证资料;骨干教师上汇报课;召开教师代表座谈会;考核组综合考核情况确认考核结论。(三)。(1)考核项目主要包括学校年度考核等级、听课情况、示范课(公开课)、讲座、论文发表、课题研究、培养教师、教学实绩等。(2)加分项目包括骨干教师在教学比赛、被培养教师晋级情况等方面。,考核结果分优秀(85分以上),良好(75—84分),合格(60—74),不合格(60分以下)四个档次,由考核领导小组做出考核结论,并反馈给被考核人。(四)建立骨干教师管理制度骨干教师在任期内,有下列情形之一者,取消其骨干教师资格。,年度考核不合格者。、不服从学校分工安排、经常无故不参加骨干教师活动者。、家长、学生民主测评满意率低于80%的。,造成不良影响的。骨干教师课堂教学评价表(30分)执教者:课题:时间:年月日评价人:评价项目 评价标准 标准达成度ABC得分小计教学目标10%目标确定