留侯论1-课件（ppt演示稿）.ppt

张良?张良(?─前 189) ,字子房,韩国贵族之后。秦灭韩后, 他图谋复韩,变卖家财,寻求刺客,制一百二十斤重的铁椎,在博浪沙与力士刺杀秦始皇,未遂,逃往下邳pī(今江苏睢宁西北)藏匿。据说在此遇黄石老人, 得《太公兵法》。秦末参加反秦义军,先在刘邦军中为将,随刘邦先后投项梁,入关中咸阳,又劝刘邦莫贪恋富贵,屯军霸上,鸿门宴上为刘邦解危。刘邦被封为汉王后随其入蜀,并让刘邦烧掉栈道,以使项羽不疑。楚汉战争中,力主刘邦联合彭越、英布等人, 劝刘邦满足韩信要求,以使他效力,反对复立六国的主张,主张追击项羽,莫放虎归山,这一切保证了刘邦在楚汉战争中的胜利。西汉建立后,张良因功被封为留侯。高祖死后八年,张良也因长期为病所困而卒。文章层次: 一( 1)总领全文,提出论题“忍”字。通过“匹夫”和“大勇者”形成对比阐述“忍”与“勇”的关系。二( 2-4)写留侯的“忍”或者圯上老人教“忍”。三( 5)写留侯用“忍”。四( 6)析史迁之疑,驳太史公之见。张良拾履:良尝间从容步游下邳圯上,有一老父, 衣褐, 至良所, 直堕其履圯下, 顾谓良曰: “孺子,下取履! ”良鄂然,欲殴之。为其老, 彊忍,下取履。父曰: “履我! ”良业为取履, 因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰: “孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰: “诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰: “与老人期,后,何也? ”去,曰: “后五日早会。”五日鸡鸣, 良往。父又先在,复怒曰: “后,何也? ”去,曰: “后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来, 喜曰: “当如是。”出一编书,曰: “读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,穀城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃“太公兵法”也。良因异之,常习诵读之。?古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。?过:超过?节:气度、度量?见: 表被动?而:连词,表承接?在古代称得上豪杰之士的人,一定有超越常人的气度和节操。人之常情所不能忍受的事件,一般人被侮辱,就会拔出剑来,冲上去搏斗,这算不上真正的勇敢。?天下有大勇者, 卒然临之而不惊,无故加之而不怒, 此其所挟持者甚大,而其志甚远也。?卒:同“猝”,突然?故:缘故?挟持:抱负(古今异义) ?天下有大智大勇的人,祸难突然降临也不惊慌,无缘无故对他加以侮辱能够不动怒,这就是因为他的抱负十分宏大,志向特别高远的缘故。?第一段提出了本文的论题,用一个“字”概括? ?忍!!! ?第一段总领全文,提出论题“忍”字。通过“匹夫”和“大勇者”形成对比阐述“忍”与“勇”的关系。?夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪,然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之?观其所以微见其意者, 皆圣贤相与警戒之义。而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。?试:考验?所以:用来……的?见:同“现”,表现?圣贤:形容词作名词,圣人,贤人?相与:互相?义:道理?过:错?意:目的,用意第二段翻译?张良在圯上接受一位老人赠送兵书,这件事确实太荒诞不经。然而怎么能知道不是秦代隐居的君子,特意出来考验张良的呢?看老人用来略微显露他心思的言语,都是圣人、贤人相互告诫的道理。可是世人不明白,把圯上老人看作鬼怪,也太错了。而且老人的用意就不是向张良授书。