作文公开课《写纸条》 ppt课件.ppt

作文公开课《写纸条》——写纸条游戏·作文公开课《写纸条》每人发四张小纸条,分别在纸条上写“时间”,比如:2007年、炎热的夏天、一个阳光明媚、晴空万里的黑夜等等;写“人物”,比如:我和爸爸、刘备、猪八戒等等;写“地点”,比如:在教室、在北极、在诸葛亮的卧室等等;写“干什么”,比如:抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等。谁最喜欢动脑筋,谁写的内容就是最新颖、离奇、古怪的,谁写的是别人想不到的,谁就最聪明、最能干!接下来,同学们轮流从四个盒子里取出一张纸条组成一句话,大声读给大家听。然后,我们要对这些句子评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。作文公开课《写纸条》什么是场面描写呢?就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。在这个活动中,有两个典型的场面,谁来说说,是哪些场面?作文公开课《写纸条》写纸条的场面面:整个教室里的气氛怎么样?同学们是怎样写的?点:典型人物——某一个同学是怎样写的?典型人物——自己是怎样写的?想了些什么?读纸条的场面面:同学们听后有什么反应?教室里的气氛怎么样?点:典型人物——哪个同学读的最有趣?哪个同学反应最突出?他们有怎样的动作、神态和语言?典型人物——自己听后有什么反应,想了些什么?作文公开课《写纸条》直接交代时间、地点、人物、事情。今天的作文课上,老师带领我们玩了一个“写纸条”的游戏,乐得大家合不拢嘴。以笑声开头。“哈哈哈······”一阵阵笑声从我们教室传出。我们都沉浸在游戏的欢乐之中,赶紧过来看看吧!描写一个游戏的镜头。“王芳在空中跑步。李林在讲台上喂小猪······”真是太离奇了!你想知道我们在干什么吗?交代游戏的方法。写纸条的游戏,你听说过吗?就是三个同学分别写好谁、在哪儿、干什么,然后组成一句话,可有意思了。作文公开课《写纸条》描写教室里的气氛,自然结尾。教室里的笑声一浪高过一浪,大家都沉浸在欢乐之中。总结全文。写纸条的游戏真有意思!游戏心得。今天的游戏告诉我以后写作文的时候,我们可一定要注意词语搭配得当,否则不笑破肚皮才怪呢!写同学们的愿望。真希望下一次作文课还能够进行这么有趣的游戏。