美术教案－留住秋天 小学美术教案.doc

美术教案－留住秋天_小学美术教案美术教案－留住秋天_小学美术教案_范文先生网
课题               留 住 秋 天
教学目标  利用自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行感受和欣赏。
教学重难点 利用落叶拓印，拼贴，进行美的在创作。画一幅表现秋游活动的想象画。
教学准备   搜集各种形态的落叶，各种拼贴作业、各种表现秋天的作品、诗歌。
教学过程（）
                        第一节
一、组织教学
巡视用具摆放
师生问好
二、情景导入：
1、寻找秋天。
（教师与同学来到室外寻找秋天，教师学生及时发现收集秋天的痕迹。）
2、交流秋天
（学生互相展示自己收集秋天）
3、话秋天（说说秋天和其它季节有什么不同，最有表现力的特征。）
4、欣赏秋天（课件欣赏）
三、板书课题
1、怎样留住秋天？
学生探讨制作方法？
2、教师展示示范作品。
（每小组作品制作方法不同）
师：怎样做？学生讨论
3、学生介绍拓印方法，教师简单示范。
a选择树叶
b涂颜料
c拓印
4、拼贴画欣赏（课件演示）
同样的树叶↘
              选择最好的拼贴
不同的摆设↗
5、你准备怎样做？
学生选择制作方法，教师根据制作方法分组
四、学生分组表现
拓印、泥塑、拼贴、
学生自由表达自己对秋天的感受。
五、教师小结
作品赏析
下课
                        第二节
一、组织教学
巡视用具摆放
二、复习旧知识
展示上节优秀作业。
三、欣赏作品
1、学生欣赏教师出示学生作品
2、学生小组探讨制作方法
四、拼贴游戏
学生用课件自由拼贴，其余学生作为评委评价学生拼贴作品。
五、学生作业
1、观察小组树叶形状，思考
2、动手拼贴
六、作业展评
七、教师小结
                         第三节
一、 组织教学
二、 情景导入
小组回忆你秋游的情景，说说你的感受！
三、 学生讲述，教师简单示范
1、 回忆秋游景象，抓住印象深刻的场面。
2、 表现主要人与物
3、 细致刻画，添画背景
4、 涂色(本节课完成不了，移至下一课时)
四、 学生作业，教师辅导
作业要求：抓住秋天特征，画一幅秋游的记忆画。
五、 作业展评
六、 教师小结。
课后记
　　《暑假生活》
教学目标：1、 通过对暑假生活的回忆，培养学生热爱生活的情感。2、 学忆画的方式来表现丰富多彩的生活。3、 培养学生用线条、色彩造型的能力。
教学重难点：要求学生在画面中表现事情的中心突出，侧重于动态和神态的表现。
教学准备：美术常规用品
教学过程：一、导入新课：今天是新学期的第一节美术课。和同学们一个暑假没见，老师发现同学们都有了不少变化。现在我们都来互相找一找各自的变化。经过一个假期，有的同学长高了，有的同学长壮了，也有的同学晒黑了。想必你们的暑假都过的非常有趣吧？今天我们就请同学来画一画你的《暑假生活》。（板书：暑假生活）二、引导回忆：1、 请同学们看课本中的范画，说说图中的小朋友是怎样过暑假的？2、 请同学们认真回忆暑假生活，想一想在暑假中最愉快最有意义的事。并且开展互相讨论。3、 请几位同学讲一讲