小学EEPO有效教育图文结构 n备课单
班级：六年级（）班 授课时间:
课题：分数除以
「时间：
教学素材
（出示关键项）
5
分钟
任务一：自学交流
（确定项度）
7
分钟
任务三：合作探究
（交互+强化+汇集）
10
分钟
任务四：展示交流
（精讲+点评）
13
分钟
任务五：效果检测
（师小结）
5 分
钟
目标：1、理解分数 除法的意义，并掌 握分数除以整数的 计算方法。
数除以整数的计 算。
课型：平台互动型
口算练习：
根据算式 30 X 25 =
750写出两道除法算式。
750 - 30=25
750 - 25=30
回忆一下整数除法的 意义是什么？
在上一章里我们已经 学习了分数乘法，这个章 我们要学习分数除法，今 天这节课我们就来研究
分数除以整数。
（看+讲+想+做+听）
师：表现3个项度。
1、 意义
2、 方法
3、 例题1
在团队长带领下确定其中 两个项度
（看+讲+想+做）
根据组内确定的项度：
，并把答案记 录在微卡上，师指名提问，了解 学生自学情况。（想+做+听）
2 .冋桌或前后两人交互，师提 问，指名回答。（想+听）
3. 4—6人一组再一次强化、汇 集，把学录在白板上， 归纳方法。（想+看+小动） 师巡视，并提醒学生做好展示交 流的准备。
•选择三个小组上台展示 汇报，内容涵盖三个项度的 内容。（看+讲+听+想+小动）
.教师精讲并对小组的展 示实行点评、归纳，并提醒 学生注意记笔记。（讲+想+ 听）
、
2两题。
2..我们一起来回忆一
下，这节课我们重点研 究了一
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