日常学习行为表现
我是一名小学老师，在职也已经有 10 年的时间了。面对每年学校新流入的“新鲜血
液”，从这些“新鲜血液”的身上我看到了许多我们缺失的东西，首先就是他们的新思想
和对新鲜事物的了解与认知。加之现在要求孩子们更是要全面发展，所以我们有限的知
识储备量远远不够，因此，我感觉自己必须要多学习知识，提升自己的学历，才会让更
多的家长认可你，学生喜欢你。
下面我就将我在学习过程中的日常学习行为表现做一个简单的总结：
一、课堂学习表现行为。每周我都会利用周末两天时间到电大站进行统一学习，那
里有专业的授课老师。
课堂上我认真听讲，记住老师讲的每一个知识点，做好笔记，勾画重点。积极举
手发言，并且与同学们相互交流、讨论。
课后，我会按时、按质、按量认真完成老师布置的作业。
二、自主学习行为。除了白天的统一上课以外，我还自己抽出时间学习。
早上我会早早起床早读半个钟头，把昨天老师讲过的知识点进行熟记背诵。
晚上回到家再抽出半个小时对白天老师在课堂上讲到的知识点进行复习，对于还
没理解的电话联系老师，主动请求讲解，直到弄明白为止。
三、学习自律行为。为了更好的完成各项课程的学习，我对自身方面要求非常严格。
每天必须定时登录学习 1 小时。
每门课程发帖数不少于 1 个。发帖后，关注老师的回复，与老师交流互动。同时参与课程主题讨论不少于 2 次。
完成分部组织的面授课程。
认真完成实践教学任务及其他学习任务。
认真开展网上学习，完成课程的网上形成性考核。
参与网上学生互评。
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