新教育实验专题心得体会.docx

践行新教育 实现中国梦
新教育实验专题培训会
通过今天的培训会，从中受益颇多：
第一、践行新教育，首先是改变教师的教学观念。一直以来，教 师把分数看做自己的教学成果，以学生的考分来判定学生的优秀与 否，以学生的考分来判定教师自身的成果。然而践行新教育，必须转 变“分数即一切”的观念，要注重培养学生的个性发展，因而并不是 所有的学生都擅长课本知识的学习。只要学生有着积极向上的兴趣爱 好，都要看到学生的闪光点，注重培养学生的兴趣爱好。
第二、践行新教育，注重培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读 能力。随着社会的科技水平的发展，互联网逐渐影响人们生活的方方 面面，尤其是处在好奇和探索中的青少年一代， 对互联网充满了好奇 和依赖。快速的互联网时代，已经很少看到一群人安安静静阅读的场 景。在青少年的学习生活中，快速阅读和漫画书反而更受欢迎。但略 少的文字和夸张的漫画，对提高孩子的阅读和理解能力显然是有害无 益的。所以学校要营造书香校园，注重培养学生的阅读，要求学生积 累读书笔记，提高阅读能力和写作水平，还能提高学生的口头表达能 力，可谓一举多得。
第三、践行新教育，改变学生观。随着社会的发展和进步，也要 用发展的观点看待学生，这样有利于培养理想的师生关系：亦师亦友, 和谐融洽，热爱学生。尤其是对学习上有困难、与自己观点有分歧的 学生，尊重学生的人格。
第四、践行新教育，教师是主体，教师是责任。改变教师才能从 根本上改变教育。要求教师是“专业阅读 +专业写作 +专业合作”的共 同体，从五方面着手：①目标引领，明确教师专业发展的方向；②情 感引领，提供教师专业发展的动力；③管理引领，打造教师专业技能 提升的平台；④科研引领，提升教师学科教学的专业能力；⑤机制引 领，永葆教师专业发展的活力。