学会歌唱 3-课件（PPT·精·选）.ppt

授课教师:莲花中学陈垚歌唱人民音乐出版社出版?古代的韩娥,她的歌声能绕梁三日。?歌唱家秦青,她的歌声能使林木振摇,行云欲停。诗言志,歌咏言,声依咏,律和声。—《尚书》第一单元: 学会歌唱欣赏四首不同风格形式的作品: ,中国(美声独唱) (通俗独唱) 3. 回声(混声无伴奏合唱) 4. 把我的奶名儿叫(混声合唱) 什么是歌唱呢? ?歌唱属于音乐表演艺术。它以科学的发声方法为基础。以动听的歌声塑造歌曲的艺术形象,表达其思想感情。?歌唱涵盖了一系列科学与艺术学科。声乐、美学、生理学、心理学以及戏剧都与歌唱密切相关。歌唱既是身体与心灵协调运动的产物也是认真严谨研究的结果。歌唱与哪些学科有关呢? 歌唱发声常识包括那些呢? ?一般包括:歌唱的发声原理、歌唱的姿势、歌唱时的呼吸、歌唱的共鸣与吐字咬字等几个方面。欣赏《我爱你,中国》思考: 这首歌曲采用什么样的形式进行演唱的?乐曲表达什么样的思想感情?乐曲可以分为几个乐段?每段的旋律、节奏、速度有什么特点? 歌词: 百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!我爱你,中国!我爱你,中国!我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质,我爱你红梅品格。我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝。我爱你,中国!我爱你,中国!我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国。我爱你,中国!我爱你,中国!我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国。我爱你森林无边,我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过。我爱你,中国!我爱你,中国!我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国!啊!我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国! 本课重点这是电影《海外赤子》的插曲。作于 1980 年,歌曲以强烈的感情,淋漓尽致地抒发了对祖国的崇高之爱。音乐既有浓郁的民族色彩,又有鲜明的创作个性,是一首雅俗共赏的独唱歌曲。歌曲是采用美声唱法进行演唱的。歌曲的结构为不带再现的三部曲式。第一乐段是引子式的风格,由两个乐句组成,它既类似戏曲中的导板, 又近乎民歌中的山歌,速度比较自由,音调高亢、明亮,旋律跌宕起伏。巧妙地刻画了意境,完整地呈示了主题,把人们引入百灵鸟俯瞰祖国大地引吭高歌的艺术境界。中间乐段是歌曲的主体,开始部分,旋律线的起伏相对第一乐段来说较为平稳,表现出真切的深情,然后,有意识的加大旋律的起伏,抱起了感情的波澜,展现了情绪的激动,铺展出一幅祖国美好山河的宏伟画卷。第三乐段是带有尾声的结尾段落,旋律富于动力感。经过两衬词“啊”的抒发,引向歌曲的高潮。最后在高音区上呼唤“我的母亲,我的祖国”倾泻出海外儿女一腔炽热的军方情感,从而完满地结束全曲。歌唱者的感情、声乐技巧,在这里也得到了充分的展示与发挥。欣赏《我的未来不是梦》问:这首歌曲采用什么形式进行演唱的呢? 答:独唱作者简介: ?创作歌手张雨生,台湾著名歌手,有台湾“音乐魔术师”之称。国立政治大学外交学系学士,于 1989 年毕业。籍贯为浙江省嘉兴市, 1966 年6月7日生于澎湖县,1997 年11月12日逝世于台北县淡水镇,时年31岁。 9岁时随家人迁往台中县丰原市定居,家中排行老大,下有二弟二妹。成名曲为《我的未来不是梦》。歌词: 你是不是像我在太阳下低头, 流着汗默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷落, 也不放弃自己想要的生活。你是不是像我整天忙着追求, 追求一种意想不到的温柔。你是不是像我曾经茫然失措, 一次一次徘徊在十字街头。因为我不在乎别人怎么说, 我从来没有忘记我对自己的承诺, 对爱的执著。我知道我的未来不是梦, 我认真的过每一分钟, 我的未来不是梦, 我的心跟着希望在动。歌曲介绍: 这是一首通俗歌曲,曲调采用二段体结构写成。第一段是节奏平稳而整齐的四句式乐段,后半拍起唱,与富于朗诵式的歌词和紧凑的节奏型有机地结合,使歌曲具有口语化特征。反复时第四句是一个扩充句式, 在节奏上打破了前三乐句之间的平衡感,形成了一定的动力,在自由延长“ sol ”音上形成全曲高潮。此后进入乐曲的第二段,其素材来源于第一段, 但起唱由弱拍改为强拍, 以形成对比,更突出了“我的未来不是梦”的主题。