绘本阅读《换一换》.docx

活动目标:
1、 理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。
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..2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。，. ,
2、 能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。
活动准备：
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PPT 小动物的图片各一个。
活动过程：
一、 看一看 学一学
1、 出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？
2、 教师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着“，幼儿学习老师的句式说一说。
二、 看PPT,引出故事主题
1、 出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣
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请幼儿认一认封面上的字”换一换“，小鸡到底要换什么呢？
2、 看PPT,分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的 叫声
(1 )欣赏第一幅画 1 4 4
师：”小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于
是小鸡便叽叽的上路了。”
(2)欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声
师：“你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠， 换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱 吱的上路了”
欣赏第四、五幅图•，感受句型” XX,换一换叫声好吗？ M -
师：“你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话： 小猪，换一换叫声好吗？(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小猪交换了叫声，那 现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。“ 1
欣赏第六幅图
师：“一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？
II
三、 彗戏一•：换声音
1、 教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。
2、 请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏6 • •
; 游戏二：换名字 ■: “ ■: “ ■:
1、 教师和一名幼儿进行游戏。
2、 幼儿两两合作进行游戏。
3、 请3名幼儿尝试换名字的游戏。
四、 看PPT,教师分段讲故事后半部分 •
1、 小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？
2、 大猫想干什么？小鸡怎么做？(通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出 各种办法。)
2、看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？