关淮救学常态
敷進常态治动
上海市安庆幼儿囡钱莹臻
突出一个“新”字
新的教育理念
明确一个“改”字
课程功能的改变
抓住一个“变”字
园长、教师角色的转变
落实一个“实”字
追求实效
提出
“关注教学常态,
聚焦常态活动”。
目的:
落实新课程理念,使
所有的教育过程真正成为
孩子发展的有效途径。
(计m
常态教育管理机制
@目标导向机制
@利益驱动机制
@评佑考核机制
从强调工作结果转向强调常
态教育活动过程和结黑相结合
二、关注身边的优质常态
心做散法:
物电将优秀亲例中的优质行为显性化
二、关注身边的优质常态
心做散法:
电将优秀亲例中的优质行为显性化
@重视引导教师关注身边的优质常态
三、打破交往方式的障碍
@博客日志
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