张以庆纪录片中的美学与人文特征分析样稿.doc

张以庆纪录片中美学和人文特征分析
摘要：张以庆（1954－ ） 代表作有纪录片《舟舟世界》、《英和白》、《幼稚园》等，分别被译成英、法、德、日、荷兰语等，进入欧美主流媒体。多年来，数次取得国际中国纪录片大奖。她纪录片既充满了真实、情感共鸣产生美感；也有对个体和当初很多社会事件统计和人文关心表现。
关键词：美学特征 真实 发觉 人文关心 思辨 人文特征 共鸣
一、 张以庆纪录片中美学特征 德国电影理论家克劳斯·克莱梅尔直接说到，“纪录质量首先取决于美学质量。”1纪录片美学基础立足点处于纪实性和艺术性交互作用“临界点”上，完成着对现实发明性处理。 纪录片表现肯定是生活中实际发生事，经过对生活中实际发生事展示来传达创作者审美感受，这就使纪录片有了独特审美特征。”2对于纪录片而言，真实统计是一个美、在大量素材基础上发觉美、洋溢出人文关心是一个美、和创作者取舍以后展现出思索思辨美。
1、真实之美 纪录片是历久弥香陈年老酒，在时光飞逝中越发弥漫醉人芬芳，而这芬芳最关键条件便是真实。 它最根本美学特征是纪录真实，这种美存在于真实生活情态之中，纪录片造型美是为真实生活内容服务。”3毋庸置疑，张以庆《舟舟世界》、《英和白》、《幼稚园》全部是展现真实人或动物生活片段。真实是它们生命，真实力量是无穷。像舟舟旁若无人指挥、白对英了解在无声照料中展现淋漓尽致、尤其是幼稚园中孩子们一件件日常小事，哭闹、无缘无故打闹、
⋯⋯形状各异睡姿 真实让人笑过以后油然而生感叹，这是对那些孩子真实统计，正是因为它真实而引发了观众对自己童年和现在回想和对比。
2、发觉之美 同真实美一样，发觉之美也是纪录片必不可少一个美， 它截取现实生活若干片断组成一个完整真实世界，它展示着质朴真实力量。 纪录片需要对冗长素材进行精心地剪辑处理，剪辑就意味着挑选那些符合编导思维、意图和该片风格特点或专题立意那些声画素材。纪录片在不停选择中最大程度地保持真实，这就表现着纪录片经由艺术发明性后真实之美。在纪录片中，发觉层面很多，发觉新视角和意义、发觉日常生活中戏剧性、发觉那隐藏在表象背后真相等等。因为，“对于纪录片工作者来说，经过画面和声音去发觉世界要比去发明一个世界更有意义。”4像《舟舟世界》、《英和白》、《幼稚园》，从题材上来说全部是张以庆细心观察发觉拍摄对象，舟舟、英选择就是有特殊性，舟舟作为人群众五百分之一先天愚性患者代表，她既和其它先天愚性患者一样智商低于70，缺乏自我生存能力，是弱者，这是大家全部能看到，但张以庆发觉了舟舟作为她们代表，有一个完全属于自己世界，她如梵高通常画出了自己想象人，完全展现自己内心色彩；她热爱音乐，热爱艺术、热爱模拟，她纯真、自觉，甚至张以庆用了很多我们常人常见但舟舟完全不懂严厉、完美等词汇来形容舟舟。让我们看到了舟舟可爱，在世界面前，而舟舟只是和我们不一样而已。而这些对于我们这些观众来说，是在没看片子之前极难了解到。像《幼稚园》则是在我们常见不能再常见孩童中发觉小说，就是这么一群平时我们全部忽略群体，在我们日常看来是孩子们小事，但却在张以庆选择下却不再日常，变成了一个小大人世界，一切全部被放大，那个说分钱给领导小孩子、对日本抱有中立仇恨小男孩和算不上情窦开但却知道害
⋯⋯羞不告诉编导喜爱哪个小女孩孩子这全部是在创作者数月积累素材