教师读书汇报会演讲稿八卦岭中心小学唐海英各位领导老师: 大家好。我是八卦岭中心小学的唐海英。今天我演讲的题目是:书,给了我快乐。有人说, 教师是辛勤的园丁, 培育美丽的花朵; 也有人说, 教师是春蚕, 劳作到死丝方尽; 还有人说教师是人类灵魂的工程师, 塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我看来, 教师, 是一个永远与学生一起学习, 一起成长, 一起快乐的人。今天站在这里,我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义, 只想与大家一起分享我的真实感受。教了这么多年的语文, 突然改行教数学, 真是不适应。站在讲台上,五十双眼睛看着我,心里非常彷徨,不知道课堂上该讲什么,讲多少,更让我害怕的是会不会把知识传授错了,害怕……这些问题困扰着我, 带着这种困扰, 我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错,我通读了小学数学的全部教材,了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置, 及其与前后知识的关联。只要有空闲时间, 我就捧着小学数学书在看, 所以现在的我站在讲台上充满了自信, 根本不用担心自己会不会讲错, 而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题,0 是不是偶数?大家正在各抒已见,突然有一名学生站起来大声地说:“0 是偶数。”我问他:“你怎么知道的? ”“我跟您一样, 没事就看看数学书, 五年级下册明明写着 0 是偶数。”他的回答令我吃惊,但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围,有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信, 同时也给学生带来了知识的回顾。自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后,让我更多地认识了吴老师, 更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢?赢得许多老师的景仰呢?我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》, 从书中我找到了答案, 那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说:“我一直努力读懂他们,真诚地和他们站在一条战线上,友善地走进他们的心灵,努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起, 使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上,吴老师说的最多的语言就是:“好、真好、棒、真棒、好极了!”;在她的课堂上,处处透着尊重与平等, 处处透着童趣与乐趣; 在她的课堂上, 永远看不到他对孩子的否定,更没有批评。而我呢, 做不到吴老师那么完美, 但是可以做到不让学生讨厌
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