让幼儿在亲近自然.doc

让幼儿在亲近自然、融入社会和认识自我的体验中培养爱心
当今，在独生子女家庭中，孩子是老大，家长把孩子视为“掌中宝”“手心肉”，一切都以孩子为中心。他们认为这就是对孩子的爱，殊不知，久而久之，孩子就逐渐形成了蛮横、任性、自私的性格，认为所有的一切都是他们应该得到的，是天经地义的，我们的家长为了孩子劳尽了力，操碎了心，为孩子倾注了全部的爱，可仍换不来，孩子对自己的一丝怜悯之情，实在是可悲啊。我们应该怎样引导孩子去体味人世间最美好的真情，怎样来开发孩子的爱心呢？
案例    学雷锋（大班）
　　小朋友你们知道雷锋叔叔的故事吗？他是一个怎样的人？为了让幼儿了解雷锋叔叔，三月初，我给小朋友讲了故事《我叫解放军》。小朋友们可喜欢听雷锋叔叔的故事了，他们说：“这故事太好听了，老师能不能给我们再讲个雷锋叔叔的故事。”为了满足幼儿的要求，我接着给孩子们讲了《运砖》《雷锋叔叔小时候》的故事。
　　一谈话你改怎样向雷锋叔叔学习
　　听了故事你们知道雷锋叔叔是一个怎样的人吗？小朋友有的说：“雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人，”有的说：“是一位经常为别人做好事的解放军叔叔。”我们该怎样向雷锋叔叔学习呢？有的说‘“给老爷爷送杯茶”，有的说：“看到老奶奶过马路行走不便，主动到前面去扶老奶奶过马路”，有的说：“看到地上的烟头纸屑，主动捡起来扔到垃圾筒等等。
　　二、以实际运动来向雷锋叔叔学习
　　1、在幼儿午餐时，老师、阿姨、厨房的叔叔为孩子们准备丰盛的午餐，使孩子们能吃上丰盛的午餐。你们要不要感谢他们，该怎样感谢？要求孩子们说感谢的话，做感恩的事。
　　2、组织幼儿走出幼儿园，和老师一起擦洗周边栏杆、大型玩具，通过自己的实践行动感受劳动的乐趣。
　　3、在学习上，学习雷锋叔叔的 “钉子”精神，像 “钉子”一样有挤劲、钻劲和韧劲；
　　4、在生活上，学习雷锋叔叔的勤俭节约，吃饭不浪费饭菜，穿衣不讲究时髦，平时不乱花零用钱。
　　5、在班里，我们要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家；在幼儿园里，要主动捡一捡纸屑，不乱丢垃圾。
　　6、向爷爷奶奶们问好，为他们做一些力所能力的事情。
　　通过这样的活动 孩子们受到了启发：这段时间班上许多小朋友都很乐意帮助别人了，如：帮老师拿书，帮小朋友搬椅子等。在孩子睡觉和起床时，我总是鼓励幼儿看谁想雷锋叔叔。最近一段时间我发现，每次起床时，张祥和蔡嘉怡总是跑到其他小朋友面前，帮助小朋友扣扣子，新来的潘称心自理能力太差了，折被子一直折不整齐，其他的小朋友一直帮助他。一直喜欢剩饭剩菜的小朋友懂得勤俭节约，吃饭不浪费饭菜了，据家长反应这段时间宝宝在家变的勤快、懂事了。
　　通过活动让幼儿来了解雷锋叔叔的光荣事迹。以实际行动弘扬雷锋精神，该活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动，渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们中间。从小培养幼儿学会关爱他人、服务社会。 教育幼儿帮助他人、关心他人是一件快乐的事情。
　　个人反思
　　爱是人类的一种伟大而高尚的情感，是人类借以维持自身发展和繁衍的基本力量。助人为乐、尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
　　今天的孩子将是二十一世纪的主人，是我们民族兴旺发达、事业继往开来的希望之所在。他们在“爱” 的情感体验和培养方面程度如何，将是决定整个