中班音乐蝴蝶花教案反思.doc

中班音乐蝴蝶花教案反思.doc中班音乐蝴蝶花教案反思
中班音乐蝴蝶花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美
的歌声演唱歌曲， 初步学习创编动作来表现对歌曲的感受， 体验表演的乐趣， 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课， 快来看看蝴蝶花教案吧。
活动目标：
1、倾听歌曲，熟悉旋律， 学习用优美的歌声演唱歌曲。
2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演
的乐趣。
3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
蝴蝶花的挂图，歌曲内容相匹配的挂图
活动过程：
一、教师组织幼儿到草地， 引导幼儿边欣赏歌曲边观察
蝴蝶花。
师：小朋友们， 你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗？你们和小
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蝴蝶交朋友的时候，小蝴蝶会飞走吗？
幼：会。
师：今天老师就要介绍一种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给你们认识。 （出示蝴蝶花挂图）
二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁，结合歌词进行谈话。
师：你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗 ?
幼：因为它是一盆花。
师：那你们知道它的名字吗？
幼：蝴蝶花。
三、学唱歌曲。
师：小朋友真聪明，今天老师就把好看的蝴蝶花， 编成了一首好听的歌，我们来听听，歌里都唱了什么？
四、启发幼儿创编动作。
师：蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心， 如果小朋友能用动作表演出来，蝴蝶花会开得更鲜艳。 （幼儿表演）
五、结束活动。
活动反思：
虽然这是一个艺术 （唱歌） 活动，但是活动得导入却是选择了介绍蝴蝶花的形式来吸引的注意力， 挂图的形象生动大大地提高了幼儿对于活动的兴趣， 这也是将科学领域和艺术领域有