体育跳绳教案.doc

学院体育系教育实习
教 案
实 习 生 姓 名
实 习 学 校
实 习 年 级
五年级二班
授 课 时 间
讲授课题：跳绳
教学设计：
教材分析：跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动。本课是以短绳为主线，把短绳、长绳二者的相同功能有机地联系起来而设计的。它是本课程实验开展近一年来，对一些练习方法、学习方式、组织形式、课程资源开发成果的一次检验，也是通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质，提高技能的一个缩影。
学情分析：本课的内容是小学五年级体育课----跳绳。本课以《体育与健康》课程标准为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。
三、教学程序
（一）准备部分：集合整队 → 师生问好 → 宣布课的任务，讲本节课的安排 → 安排见习生 → 热身部分
（二）基本部分：个人跳绳 →合作跳绳 →集体跳绳
（三）结束部分：放松操 → 本课小结 → 布置作业 → 回收器材 → 师生再见
指导教师点评：
签名
漳州师范学院体育系实习生教案
班级：五年二班 人数：45人 日期： 2012年11月 教师：张华凯
教学
内容
跳绳
重点：先摇绳，后跳起
难点：上下肢动作的协调配合
教学
目标
（一）认真目标：能主动积极的参与跳绳 。游戏活动，学习更多的跳绳方法。发挥创造能力。
（二）能力目标：在宽松的学练气氛中学会合作，感受到学习的乐趣。
（三）情感目标：培养学生主体意识和团结合作的精神。
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 与 学 练 法
练习时间
练习次数
教 师 活 动
学 生 活 动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的任务，讲本节课的安排
4、安排见习生
二、热身部分:
1、绕操场慢跑两圈
2、徒手操
（1）头部运动
（2）扩胸运动
（3）体转运动
（4）体侧运动
（5）弓步压腿
（6）侧压腿
（7）跳跃运动
（8）手腕踝关节运动
组织：全班同学成四列横队集中练习。
组织教法：
（1）检查学生服装
（2）安全教育并安排见习生
（3）教师宣布本节课的主要任务及内容。
老师监督（带领）学生跑完。
组织教法：
（1）组织学生成体操队形散开。
1、教师讲解徒手操的动作和要求。
2、师生一同练习
组织队形：
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要求:
(1) 按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。
(2)见习生随堂见习上课,协助教师完成教