英语教案的标准格式.doc

英语教案的标准格式.doc英语教案的标准格式
教学冃标和要求
1•认知目标1）能熟知课文的主要情景，掌握必要的语言知识。2）能运用所学知识解决 相关情景中的类似问题3）结合所给任务，综合地运用新旧知识解决问题，完成任务
技能目标
1）培养良好的听说读写的能力2）通过想象、观察、模仿和表演，生动地、创造性地模 拟课文情景 3•情感冃标1）保持和提高学习兴趣，发挥主动的学习精神2）学习乐于助人 的良好品德
教学重点
1） 一些有用的词汇和短语，如What' s wrong?text二〃点击实体词〃
2） 发出指令，学习帮助和请求帮助,能有效地配合交际。
教学难点创设情景，设计话题，在任务活动中通过所学语言的运用来熟悉交际项冃。
教学用具三个小纸片剪除的小人Jim, Kate和David,录音机, Stepl复习旧知通
过开门、拿东西等情景来复习Could you help me ? are 棵大树，贴一个小风筝，再贴一个事先准备好的kate站在树底下。然后模仿Kate引出Could you help me , please?Whas wrong ?I want my kite ,It' s in that |诃同 学Who can help Kate?预习过的同学会说David贴一个David站在树下，然后模仿David说 Don' t worry . T can get i t for you .让同学跟着模仿上述情景。
让小人 David 爬上树，再模仿 Kate 问 David “Is it broken?”模仿 David 说 I don' t think so . Here you are・catch!让同学模仿儿次，可以把一二两段连起来复述一遍.
让同学听第三四段录音然后回答:What' s wrong with David? Who helps him?How ?
贴上L让ei根据情景移动小人,简要复述第三四段David: Kate!Kate: What? s wrong , David?David: T can' t get : Donr t worry . T can help him . Come this way , please . Come here to the : Right .1' m OK goodness. Kate: Don' t thank goodness .Thank : Thanks very much, :You' re welcome.
把四段连起来，再根据情景简要复述， to the tape , and watch the video, finish the Kate Her kite is in the tree David He helps kate get the kite but he canr t get down 1iLei
He helps David get down Step 4表演比赛1•让同学跟着录音机朗读以及分角色朗读2. 进行表演比赛，看哪个组表演的最形象、最出色，就可以那到表演奖Step 5深化巩固英语教 案的标准格式二：1 •教学目标（Teachin